选择研究课题.ppt

第四章 选择研究课题 第一节 教育科学研究选题的意义 第二节 教育科学研究选题的过程与原则 第三节 选题的方法及步骤 考核知识点 1.选择课题的原则 2.课题创新性体现在哪些方面 3.教育科学研究选题的主要方法 4.教育科学研究课题选择的步骤 考核要求 1.识记：（1）问题的含义及特征（2）课题的含义及特征 2.领会：（1）正确选择教育科学研究课题的必要性（2）选择课题的原则（3）教育科学研究选题的主要方法 3.简单应用：（1）从哪几个方面发现教育科学研究的问题（2）课题意义的主要表现 4.综合应用：（1）教育科学研究课题选择的步骤 第一节 教育科学研究选题的意义 一、问题、课题与选题 （一）问题 1.问题的含义：就是客观事物之间的矛盾在人们头脑中的反应，是指尚未被人解决的某种思维任务。 2.问题的三种状态： （1）问题的初始状态； （2）希望达到的目标状态； （3）把初始状态转变为目的状态的一系列操作称为算子。 3.问题的类型： （1）界定清晰的问题，既给定的信息和要达到的目标状态都很明确的问题。 （2）界定含糊的问题，系初始状态和目标状态的信息，都是含糊不清的问题。 （二）课题 1.课题的含义：就是研究的题目，是依据研究目的，通过对研究对象的主客观条件进行分析而确立的研究问题。 2.问题成为科学研究的课题，必须具有的特征： （1）问题中存在两个或两个以上的变量关