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会计专业职业竞争能力提升研究 　　摘 要：随着知识经济时代的到来和经济全球化，经济发展模式与企业经营方式及政府管理经济形式不断变革，会计工作环境日益复杂，会计职能发生重大变化，传统会计职业定位的会计职业能力已不能适应现代经济发展的要求。解决当前高校会计专业培养的会计人才与社会需求不相适应的问题，必须深化会计教育制度改革，变传统以专业知识传授为导向的教学理念为以学生职业能力培养为导向的育人理念，围绕提升会计专业毕业生职业竞争能力这一核心，改革会计专业课程设置、教材内容和教学方式，科学安排会计专业的学习进程，以促进会计专业毕业生职业竞争能力的提升 关键词：会计人才；会计职能；职业能力 【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）06C-0093-03 会计作为社会经济组织的重要组成部分，在社会经济运行中起着极为重要的作用。特别是随着知识经济和经济全球化发展，经济形态的深度变革和商业环境的日益复杂，会计职能正在由单一的财务管理向经济运行发展的全程管理渗透，社会对会计人员的职业能力要求不断提高。高校作为社会经济建设各类人才培养的主要基地，改革开放以来在会计人才培养适应市场需求方面进行了积极探索，取得了较大成效，但总体上看，目前会计人才职业能力培养与社会经济发展需要不相适应的问题仍较突出。如何适应市场经济发展对高质量会计服务的需要，培养具有较强职业竞争能力的会计人才，是当前高校会计教育改革发展亟需解决的一个重大课题和紧迫任务 一、当前社会经济发展需要的会计职业竞争能力 传统意义上的会计主要是财务会计，基本职能主要是会计核算职能和会计监督职能。财务会计服务的对象主要是外部单位与本单位的部门与个人，职能定位为“记录经济活动信息，反映内部运营价值、处理与外部经济往来等”，会计的核算与监督主要是事后的核算与监督，与本单位经营运行效率效益基本无关，工作程序较为呆板和程式化，在单位是一个既不可缺少、作用又不太突出的部门，对会计人员的职业能力要求不高 进入新世纪以来，随着知识经济时代的到来与经济全球化，国家之间、区域之间、企业之间经济关联度和依赖度不断增强，在更大范围和更深程度上相互交融，新兴技术、新业态不断涌现，以大数据、云计算、互联网为代表的信息技术引发的商业模式创新，经济组织形式的不断变革，市场竞争全面加剧，商业环境日益复杂。特别是全球金融危机后，世界经济处于深度调整期，加之资源、环境的约束不断增强，以经济结构调整带动产业升级增强市场竞争力成为经济发展新趋势，降低运营成本、提高效率效益、创造新的价值增长点成为从政府到各类经济组织的必然追求。社会经济形态和商业环境的深刻变化，客观上对会计的职能和作用提出新要求，推动着会计制度不断变迁，会计准则不断增加并复杂化，会计职能不断拓展，从而对会计专业人才培养提出更高的要求 目前，我国经济已深度融入全球经济体系，全面参与到国际资本逐鹿和国际市场竞争之中。但受世界经济在金融危机后复苏进程缓慢和经济结构调整的影响，国内经济长期以来形成的粗放增长方式弊端逐渐凸显，高科技产业弱小，许多产业缺乏核心技术，传统产业产能过剩问题突出，人口红利渐趋消失，实体经济成本持续增加，融资成本不断上升，利润空间日渐缩小，经济发展动力不足，增速持续下滑，国际竞争压力与日俱增。要改变这一状况，加快经济结构调整、促进产业升级、经营机制转换、商业模式创新、提高资源配置和资源转化的效率效能、增强核心竞争力和价值创造力、进而推动整体经济转型升级、提质提效是我国经济进入新常态发展阶段提升市场竞争力的必由之路，也是当前发展中面临的重大挑战。实现这一目标，充分发挥现代会计的管理和调控作用是极为重要的基础性措施之一 实践表明，当今会计作为社会经济发展的一个重要管理工具，其核算与监督职能已从过去事后的核算与监督拓展到事前与事中并参与到管理之中，在帮助政府和企业提升管理水平、合理分配资源、有效管控预算和运营成本、提高资源转化的效率效能、科学评价绩效、提升社会价值创造力等方面正在展现越来越重要的作用。会计职能正在由单一的单位财务状况反映和财务管理向单位战略管理、预算管理、成本管理、绩效管理、风险管理、价值链管理、营运资本管理、跨国跨区域跨行业投资管理等融财务与管理为一体的复合型现代会计方向发展。随着会计业务处理的计算机化，在大数据和网络化的支撑下，会计信息处理和反映实现了实时、动态、集中和透明，会计信息融合于政府和企业整体信息化系统之中，使得经济管理和企业管理对会计信息的依赖性越来越强，会计信息成为现代市场体系中重要的基础性管理和生产经营决策依据。会计信息化的发展为推动会计职能由经济核算到参与经济管理决策的转变创造了条件，会计职能逐步与其他经营管理职能相互渗透，已从传统的会计核算与监督深