基干项目化管理大学生思想政治教育活动探讨.docVIP

基于项目化管理的大学生思想政治教育活动探析 　　[摘要]为了进一步加强我国高校思想政治教育管理改革的科学化和实效化，突破传统的高校学生教育活动的管理理念及模式，引入现代项目化管理的模式在活动中使之适应及满足当代大学生思想政治教育实践活动发展的新需求和时代感。本文以西安外国语大学英语教育学院“英才师教”服务学习项目为例，详细阐述了该项目从前期启动、计划阶段所应遵循的原则，到中期兼顾校内外的实施与管理模式，再到后期验收、评价中完善激励机制等具体的运作方式，对教育实践活动做出整体规划，并试图进一步探讨优化教育创新实践服务学习模式的新途径 [关键词]项目化管理 大学生思想政治教育 创新实践活动 服务学习 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）12-0148-02 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：大学生活动是“大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品质、增强社会责任感具有不可替代的作用”。随着社会的发展，我国高校思想政治教育改革不断推进、管理不断创新，90后大学生思想与心理发展呈现多样性，使得高校大学生党团员思想政治教育活动管理不能满足当代大学生的身心发展需求，出现管理理念陈旧、教育方式僵化、创新意识薄弱等多重问题。通过国内外大量的实践证明，项目管理可以应用到我国大学生思想政治教育实践活动中，它不仅可以提高大学生的自主意识、责任意识、服务意识和创新意识，提升学生综合素养，而且可以促进高校思想政治教育管理的科学化和实效化 项目管理作为一种科学的理论和方法被应用于大学生思想政治教育的载体当中，它包括五个衔接有序的整合过程：项目启动、项目计划、项目执行、项目控制、项目收尾；同时也可以分为三个阶段：项目前期、中期和后期 一、项目化管理下的大学生党团员教育创新实践活动――“英才师教”服务学习项目 “英才师教”服务学习项目是由西安外国语大学英语教育学院与西安市莲湖区合作组织开展的“进社区、走基层”大学生社会教育创新实践项目。活动坚持“以专业服务群众，以服务展现风采”，在和谐校园文化构建中起先锋模范作用。项目实施以来为一批贫困、进城务工子女及留守儿童等特殊群体子女学生提供免费、定期和高质量的英语辅导，课程以“英语为主，综合为辅”为特色，教学内容包括英语课业辅导，心理健康、安全常识以及东西方文化等社会百科的普及。项目目的明确，侧重针对性和实效性，围绕学院培养人才的目标、党委工作的重点以及学生关注的主要问题来立项，为学生提供教育创新实践基地，努力营造良好的创新氛围。学生在广泛参与实践的过程中，提高创新意识、能力，培养创新精神，提升综合素养。教育创新实践基地根据项目理念紧扣三个方面：一是党团员政治思想教育与专业创新实践工作有机契合；二是社区志愿者行动与专业服务学习项目有机结合；三是党员学生先锋示范作用与优质创新实践平台建设有机整合。学生可以在实践创新中得到专业的实践锻炼，加强对自身职业的整体规划。同时，项目将进行辐射推广，帮助学生搭建更广阔的创新实践平台 （一）项目前期（启动、计划） 利用SWOT分析法，对于活动进行可行性分析，并根据SWOT矩阵图得出最优化活动策略。SWOT分析法又称为态势分析法。它包括4个要素：S（strengths）表示优势或实力、W（weaknesses）表示劣势或缺陷、O（opportunties）表示机遇、T（threats）表示威胁，这是目前国外非常流行的一种管理模式，它是管理者在管理中对组织的态势进行客观分析、科学判断的一种有效工具。SWOT分析法要求我们在活动中，发挥优势、改善劣势、抓住机遇、战胜困境，从而有效地制定出有利于活动发展的策略。基于对“英才师教”服务学习项目的分析，我们在策略选择上应该坚持“三原则” 1.坚持思想政治教育原则 加强学生思想政治教育，建立党团员教育创新实践基地。根据中共中央、国务院《关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号文件）以及中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央《关于加强和改进在大学生中发展党员和大学生党支部建设的意见》（中办发[2005]14号文件）等，我院积极贯彻落实中共中央、共青团中央所指示的政策和方针，在做好党团活动的同时，在学生党支部工作中开展党建带团建系列活动，加强学生党支部和团支部建设，提高学生党团支部组织生活质量，发挥党员、预备党员以及入党积极分子和优秀团员的先锋模范作用。我院在旗帜鲜明地宣传社会主义核心价值观的同时，注重引导，坚持把以人为本、立德树人作为思想政治教育工作的出发点和落脚点。在党建工作中充分利用学生党团员的蓬勃热情与专业力量，调动其创造力