pep小学五年级下册Recycle1教学设计.docVIP

Recycle1 教学设计 教学目标： 复习与巩固第三单元的四会单词及句子，以及第一至三单元的语音知识 使学生通过阅读和理解邮件，能够回答读后问题，能够根据所提供的信息写出两个句子，完成个性化写作，补全Sarah的邮件。 通过学习诗歌，能够朗读诗歌，注意语音、语调、节奏，并能理解诗歌含义。并能根据所学的语音知识，找出相应的单词。 通过学习诗歌和朗读诗歌提高学生学习英语的兴趣。 重点：复习第一至第三单元的四会单词及句子 难点：使学生通过阅读和理解邮件，能够回答读后问题，能够根据所提供的信息写出两个句子，完成个性化写作，补全Sarah的邮件 教具准备：多媒体课件（人教数字校园网） 教学过程 一、Warm-up 1.Greeting 2.One minute show 3.Let’s sing 二、Reriew 1.教师利用课件出示单词和词组，请学生快速进行认读，复习第一至第三单元单词与词组。 师生自由对话 T:How many seasons are there in one year?What are they? S1:Four. they are spring summer autumn winter. T:Which season do you like best? Why? S2:I like summer.because I like go swimm