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“我是文明小公民”教育活动记录表 时间 2015年3月 5 日 班级 小五班 教师 幼儿人数 46 活动名称 争当文明小公民 活动 目标 通过活动让幼儿在生活中讲文明，懂礼貌是健康成长的需要，本次主题教育活动旨在针对幼儿的特点采用生动活泼的形式对幼儿进行礼貌用语，文明行为的养成教育，体会学习礼仪，使幼儿明礼仪，争做文明小公民。 活动 过程 1、热身游戏? 主持人：首先，我们一起来玩个热身游戏：“我的飞机起飞了”。?2、文明用语我知道? 目的：让幼儿学会做客，学会招待客人。? 主持人：小朋友经过不断的学习与实践，知道了很多文明礼貌用语，谁来说说你都知道哪些文明礼貌用语呢（出示课件）? (1)见面语：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”。? (2)感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”。? (3)致歉语：打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍”、“请多包涵”，接受对方致谢致歉时：“别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”。? (4)告别语：“再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”。?3、文明用语我会说（练习在生活中使用）? 主持人（过渡语）：大家说的真好！知道这么多文明礼貌用语 活动 效果 及 反思 语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能反映一个人的文明程度。俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人. 幼儿园“我是文明小公民”教育活动记录表 时间 2016年3月 21 日 班级 小五班 教师 幼儿人数 46 活动名称 文明礼仪小天使 活动 目标 让幼儿了解和掌握与日常生活和学习密切相关的校园礼仪，做一个有礼貌的好孩子。 活动 过程 一，情景表演(一） 幼儿从门内走出来，走到老师面前鞠躬问早，又像家人说再见。 提问：早晨小朋友来到幼儿园，看见老师说了什么？对家人又说了什么？（教师小结，幼儿实践操作） 二，情景表演（二） 幼儿从门里出来，走到老师跟前鞠躬说再见。 提问：下午家人来接宝宝，宝宝对老师说了什么？怎么做的？（教师小结，幼儿实践操作） 活动 效果 及 反思 幼儿园如何对幼儿进行文明礼貌这一品德教育呢？它的核心应该是爱心教育，首先，通过情境创设，让幼儿和同伴交往的亲身体验，感受使用文明礼貌用语会让人受到欢迎。 幼儿园“文明餐桌”教育活动照片 班级：小五班 日期：2015年 10 月 8 日 照片说明：不挑食，我把饭菜吃光光！ 照片说明： 一手扶碗，一手拿勺，我不撒饭，做到桌面，地面，衣服干净！ 审阅人： 年 月 幼儿园“文明餐桌”教育活动安排 2015年 10月 8日 班 级 小五班 时 间 幼儿人数： 46 地 点 小五班教室 活动名称 吃饭不挑食 内 容 提 要 活动目标： 1，知道人体需要各种不同的营养。 2，通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。 活动准备： 课件《吃饭不挑食》图片若干 活动过程： 1，课件导入 提问：如果你是这个小朋友，你会这样么？引导幼儿讨论。 2，教师讲述 教师依次出示鱼，萝卜等图片，并简单说明其营养及对身体的好处， 3，通过《问好》的游戏让幼儿对汉字加强认识。 教师手拿字卡，如：鱼，教师学字宝宝说话：你好，我叫鱼，让幼儿回答。 做一做 5，游戏《小厨师》 教师示范，教师当厨师，5名幼儿分别拿字卡鱼，胡萝卜，蛋，菜，饭。 教师示范游戏。 6，活动延伸 教育幼儿不挑食，不挑菜，并简单介绍一些常见的菜。 活 动 小 结 本次活动圆满结束，通过游戏的形式，让幼儿充分了解到各种蔬菜的名称以及营养价值。让幼儿深刻认识到各种蔬菜及肉类的重要性。 幼儿园“文明餐桌”教育活动照片 班级：小五班 日期：2016年 3月 22日 照片说明：我帮老师把饭桌擦干净！ 照片说明： 饭前洗洗手，我们都是讲卫生的好孩子！ 审阅人： 年 月 幼儿园“文明餐桌”教育活动安排