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五一班主题班会 违反法律的结局 驾车撞人后又刺死伤者的 药家鑫被执行死刑 一、法是什么？与未成年人密切相关的法律有哪些？ 一、法是什么？与青少年密切相关的法律 　　有哪些？ 第一，什么是法？ 定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。 法就是告诉人们： 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做 具有惩罚性 我国现行法律体系主要包括： 1、宪法 （国家的根本大法） 2、民商法 3、行政法 4、刑法 （规定犯罪、刑事责任和刑罚） 5、诉讼法（规范诉讼活动） 第二，与未成年人密切相关的法律有哪些？ 主要有 《未成年人保护法》　　《义务教育法》 《预防未成年人犯罪法》《婚姻家庭法》 《收养法》　　　　　　《民法》 《刑法》等 少年儿童受法律保护的合法权益有： 1、接受义务教育权　 2、接受父母抚养权　 3、保护个人隐私权、维护人格尊严权　 4、享受劳动保护权　 5、人身安全、财产继承权 二、如何遵守法律？ 第一，育爱心 第二，勤学习 第三，拘小节 第四，抗诱惑 第五，慎交友 二、如何遵守法律？ （1、育爱心） 前不久，13岁的河南少年骆伟科，父亲 早逝，为给患脑瘤的母亲筹集手术费，毅然从河源市徒步340公里，来到广州街头擦鞋救母。 宋代王安石记述的一个故事：方仲永五岁时，不曾用过纸、墨、笔、砚等，有一天他忽然哭着要这些东西。父亲对此感到很诧异，从邻家借来给他，仲永立即写了四句诗，并且自己题上名字。这首诗是以赡养父母、与同一宗族的人搞好关系为主旨，传给全乡的秀才观赏。后来人们指定事物让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。同县的人对他感到奇怪，渐渐地，大家都以宾客之礼对待他父亲，还有的人花钱请仲永作诗。他的父亲认为有利可图，就每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。他十二三岁时，让他作诗，写的诗已不能与从前传闻的名声相称。等到了二十多岁时，他的才能已完全消失，完全如同常人了。 二、如何遵守法律？（2、勤学习） 寓言故事 　　一个人偷拿了邻居家一根针被告到法官那里，法官在量刑时却定了与一位偷牛贼同样的罪。小偷很不服气，问法官为什么偷了区区一根针却判得与偷牛一样重。没等法官回答，偷牛贼抢着说：“我当初就是从拿别人一根针开始的。” 二、如何遵守法律？（3、拘小节） 现实中的不拘小节: 　　 调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画；不遵守交通规则，过马路乱闯红灯；好吃好喝，攀富比阔；以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要；不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等 电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。 　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－　陶宏开 二、如何遵守法律？（4、抗诱惑） 二、如何遵守法律？（4、抗诱惑） 　2006年6月，清华大学二年级的学生宋某，深陷网络不能自拔，心急如焚又无能为力的父亲不远千里，四次来京劝慰。在劝告无效的情况，父亲不得不在宋某饮料中下了安眠药，乘儿子昏迷时将他送到网络成瘾中心“戒毒”，医生诊断他为“重度网络成瘾患者”。就在入院当晚，宋某打碎了屋顶灯管，用玻璃碎片割破手腕自杀未遂。 病得不轻 挡不住的诱惑 二、如何遵守法律？（4、抗诱惑） 　2007年6月，15岁广州少年王某因不满父母对其沉迷上网老是劝阻，而对父母产生怨恨，残忍地杀害母亲、砍伤父亲，王某以故意杀人罪被判有期徒刑14年。 二、如何遵守法律？（4、抗诱惑） 毒 黄 赌 二、如何遵守法律？（5、慎交友） 近朱者赤， 近墨者黑。 二、如何遵守法律？（5、慎交友） 案例： 　　家住某市城关区的胡某，年仅13岁，在2008年暑假期间与同住在一个社区比他大5岁的王某结识，常常和王某到公共场所去玩，很快与一些社会不良青年结成朋友，并经常在一起鬼混。就在那年暑期，胡某竟然与王某两人对路人进行抢劫。 三、增强自我防范意识 　　避免受到不法侵害 三、增强自我防范意识，避免受到不法侵害 原则 第一，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运用智慧，随机应变。要设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。 　　第二、如果自己正在或已经受到非法侵害，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。 　　第三、拨打报警电话“110”要快捷。不一定去派出所或单位保卫科，能借用他人电话或就近的公用电话打最好。拨打110时，要简明、准确地