中学教师2011年创先争优工作总结 .docVIP

　　中学教师2011年创先争优工作总结 [中学教师2011年创先争优工作总结]一、塑造好教师个人高尚人格和美好心灵教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，中学教师2011年创先争优工作总结。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。教学处本学年组织全体教师学习《教师礼仪》、《教师的20项修炼》、《教师成长与师德修养》。教师们学习认真、自觉，按时完成学习任务。冯艳平、罗菊等党员教师做出了不少于2万字的读书笔记。教师都能严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。二、努力练就春风化雨、言传身教的技艺。教师春风化雨，润物无声的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。徐季春、程昭泉、邓伟林、肖小平等班主任和廖瑞零、袁玲、李元英等非班主任教师都固定的和五六个学习后进生、家庭困难生、心理障碍生结成帮扶对子，通过一学年的春风化雨、言传身教，学生有了大的进步，教师有了好的成长，工作总结《中学教师2011年创先争优工作总结》(..)。这些教师也成为我校的先进典型。三、坚持着刻苦钻研、严谨笃学的理念。合格的教师，必须树立终生学习钻研的理念，不断更新充实自己的学识。教学处本学年共派出岗位培训等学习人数达92人次，总时