认知心理学记忆.ppt

* 除使用记忆术之外，激活正性刻板印象也会改善老年人的记忆 Levy（1996）的研究证明，如果一种干预能够内隐地（因而被试意识不到）激活老年人关于老化的正性刻板印象（如“因为我的年龄我拥有智慧”），那么，这种干预会提高老年人的记忆成绩 相反，激活负性刻板印象（如“因为我的年龄我健忘”）的干预，会损害老年人的记忆成绩 * 元记忆的测量方法 事后评估（off-line assessment） 问卷或访谈。被试对自己的记忆能力进行自我报告 实时评估（on-line assessment） 被试对自己在一个特定的记忆任务上的作业进行估计或监控，因此所作的估计在时间上与记忆任务接近 在记忆任务开始之前，被试可以估计记忆任务的难度和自己的记忆能力。在记忆任务完成之后，被试可以估计记忆任务自己完成得怎么样 * 记忆的自我效能感Self-Efficacy 对自己记忆能力的看法 元记忆的一个重要维度 可能影响一个人在记忆任务中的行为 如果一个人认为自己的记忆力不好，那么，他/她可能会使用更多的记忆策略 有关记忆自我效能感年龄差异的研究发现，同年轻人相比，老年人对自己记忆能力的评价要低，对自己的遗忘觉察和报告得更经常 如Dixon Hultsch, 1983; Gilewski, Zelinski, Schaie, 1990 * 记忆的自我效能感与实际的记忆能力之间的关系，是近年来元记忆研究领域争论的一个焦点问题（如McDonald-Miszczak, Gould, Tychynski, 1999） 一些证据显示，二者之间关系并不大（如Hertzog, Dixon, Hultsch, 1990） 最近，McDonald-Miszczak等人（1999）所提供的证据提示，当考察二者之间的关系时，有必要考虑用来反映实际记忆能力的测验所测量的记忆的类型 * 元记忆技能（主要指元记忆的准确性）与实际的记忆能力之间的关系，是元记忆研究领域争论的另一个焦点问题 关于元记忆技能上的差异是否至少部分地对记忆成绩上的差异负责，一些证据支持肯定的观点（如Light, 1991），而另一些证据支持否定的观点（如Rabinowitz, Ackerman, Craik, Hinchley, 1982） * OCD患者的元记忆缺陷 存在检查问题的OCD患者经常出现反复检查行为。为什么一两次检查不足以让患者安心？ 一种可能是，OCD患者不能回忆先前的行为，这刺激患者对先前的行为及其结果进行检查，而检查本身作为一种行为，也会受记忆缺陷的影响，因而促使病人再次检查。这种解释称作记忆缺陷理论（mnestic deficit theory, Tallis, 1995） 迄今为止所获得的一些证据并不支持这一理论（有关评论，参见von den Hout Kindt, 2003a） * 存在检查问题的OCD患者普遍具有不信任自己的情节记忆的倾向（如Hermans, Martens, DeCort, Pieters, Eelen, 2002; MacDonald, Antony, MacLeod, Richter, 1997; Rachman, 1973），因此，他/她们存在元记忆上的问题 * 最近，Von den Hout 和 Kindt（2003, Behaviour Research and Therapy, 41, 369-378）提出 OCD患者往往通过反复检查来对抗对自己记忆的不信任 而这种反复检查行为不仅没有减小，反而增大了对自己记忆的不信任 这样，病人可能陷入一种反复检查与不信任自己的记忆的恶性循环之中 * 反复检查为什么会破坏患者对自己记忆的信任von den Hout Kindt, 2003b 反复检查增加了对所检查事件的熟悉性，而增加的熟悉性减少了对所检查事件的知觉特征的加工 随着熟悉性的增加，加工的优先权越来越多地让给了更高层次的语义加工，进而抑制了低水平的知觉成分（如颜色、形状）的加工 结果，由于对回忆的信心依赖于回忆的清晰度和细节，所以，对所检查事件的记忆变得不够清晰、缺乏细节，最终会导致记忆信心下降 显然，对于获得确定性来说，重复检查是一种达不到预期目标的策略 * 此外，von den Hout和Kindt（2003b）还发现，在检查之后，被试关于检查结果的信心基于知道（K）这种特定类型的陈述性记忆，而不是记得（R） * Remember/know as a source of outcome confidence At post-test participants were asked to indicate, with a forced choice item, whether their confidence in the out