南京工程学院青年教师优秀教案评价标准.doc

南京工程学院青年教师优秀教案评价标准 单 位： 课程名称/学时数： 任课教师姓名： 任课班级： 评价项目 评价内容 权重 分 等 10 9 8 7 6 教学设计 严格遵循课程教学大纲，教学目标明确、思路清晰。 1.0 重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识体系完整。 1.0 能基于课程内容，科学、合理选择板书、PPT、实物等多种教学手段；能以学生为中心，灵活合理地采用案例、讨论、项目等多种教学方法。能启发学生思考，引导学生掌握学习方法。安排了辅导、答疑的时间。 1.0 教学内容 教学内容充实、准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学。 1.0 教学方法设计科学，能便于学生掌握理解，且给予学生思考、联想、创新的启迪。教学手段恰当，能合理运用现代教学手段。 1.0 注重培养学生独立获取知识、分析问题、解决问题的能力，针对学生的特点来设计富有启发性的问题。 1.0 能结合教学内容与学科特点，合理选择案例、实验等；能够理论联系实际，体现知识的实际应用。 1.5 教学内容体现随技术