当代大学生理财教育浅析.pdf

龋曝卿 褒 当代大学生理财教育浅析 口谭国娟 摘【 要】当代大学生的理财能力欠缺，需要通过社会引导消费文化正确发展并规范传媒行为；家庭注重 培养 良好的消费习惯和重视理财教育；学校完善理财教学体系、完善教学队伍、发挥学生社团作用等对策来 提高其理财能力。 【关键 词 】理财；学校；家庭；社会 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1671—0568(2017)05—0106—02 大学生作为未来社会经济发展的主力军。是否具有科 法为基础 ，各传媒产业法 、传媒市场法为特别法的法律体 学的理财观念对社会经济的可持续发展有着重要的影响。 系，加大对传媒的司法监督。同时将政府监督 、媒体内部 但是当代大学生存在消费无计划，缺乏理性 、投资意识淡 监督以及群众监督结合起来．将行业 自查和政府审核结合 薄等问题，这说明我国的大学生理财教育欠缺。下面我将 起来，在政府监督、行业规范、社会舆论三者的结合中， 从社会 、家庭和学校三方面的教育来探讨一下如何提高当 规范大众传媒的行为。 代大学生的理财能力。 二、家庭方面 一 、 社会方面 1．家长转变观念 ．重视消费习惯 i．用社会主义荣辱观 引导消费文化发展 许多家长无限制地满足孩子对物质的要求 ，使孩子从 改革开放虽然使我国社会主义事业取得了蓬勃发展 ， 小就养成了大手大脚花钱等不 良消费习惯。因此，家长必 但是带来了}肖费主义、拜金主义等不 良思潮 ，冲击了人们 须改变观念，了解爱不等于金钱的观点。家长要给孩子适度 的思想．给社会道德带来了严峻的挑战。面对多种多样的 的生活费，不能孩子要钱就给。家长要根据实际情况决定钱 思潮 ，社会要大力提倡和弘扬社会主义荣辱观。社会主义 要不要给。在 日常生活中，家长要注重培养孩子 良好的消费 荣辱观要求人们以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，以辛 习惯，当孩子出现一些不 良的消费行为时，要及时地帮助孩 勤劳动为荣 ，以好逸恶劳为耻。人人都把荣辱观作为 自己 子改正。比如当孩子随意}肖费，没有计划时，家长可缩短给 的行为准则和价值取向．就能有效抵御消费主义思潮中的 生活费的时间，比如．以前是一学期给一次改为一个月给 贪图享乐 、奢侈挥霍生活方式和价值观念带来的消极影响， 一 次，方便的话也可以一个星期给一次。当学生养成 良好 从而提高人们的思想道德水平，克服消费文化中的拜金主 的消费习惯时，又可以适当延长给生活费的时间。 义 、享乐主义，使消费文化避免庸俗化，推进消费文化朝 2．家长要重视理财教育 着健康、理性的方向发展 大学生的消费行为受到消费习惯和理财观念 的影响 ， 2．规范大众传媒的传播行为，加强审查和监督力度 消费习惯和理财观念不是天生就有的，可以通过后天学习 大众传媒作为公众的传播机构，承担着弘扬和维护社 形成。研究表明，在孩子早期阶段进行理财教育会事半功 会主流价值观，引导人们的价值观念，指导人们行为准则 倍。培养一个人的消费习惯和理财观念应该从少儿阶段开 的责任。但在现实生活中，媒体运行机制落后 、缺乏先进 始进行，因为当一个人的消费习惯已经形成 ，再想改变就 的管理制度以及资金不足．在利益的驱动下，它们会传播 比较困难。父母是孩子的第一任老师 ，他们的言行潜移默 一 些非理性的消费理念。因此 ，政府应该建立并健全 以宪 化地影响着孩子。家长有什么样的理财观念 ，孩子就有什 作者简介 ：谭国娟，硕士研究生，扬州大学马克思主义学院。研究方向：马克思主义中国化研究。