应用智能穿戴设备,促进学生健康发展.pdf

文体用品与科技 2017年02月下 SPORTS SClENCE 应用智能穿戴设备，促进学生健康发展 口 陈栋鹏 (杭州师范大学 浙江 杭州 310036) 摘要：本文主要通过文献资料法和观察法，阐述智能穿戴设备在运动数据分析对 比与提示、运动负荷调控、运动技能规 范等方面的功能在促进学生全面终身健康发展的过程中所起地作用．为学校体育的发展提供新的技术基础和硬件条 件，为学生健康发展寻找新的方法和工具，同时也为智能穿戴设备引进学校体育做 了理论准备。 关键词：智能穿戴设备 学生 健康 中图分类号：G804 文献标识码 ：A 文章编号：1006—8902—2017一(02)一ZQ 1、学生健康状况与学校体育 具有强大的功能，在促进学生健康成长的过程中起到了不可估量 少年强则国强，少年进步则国进步。青少年学生作为国家的未 的作用 ，为解决学生当前的健康问题，促进学生的健康成长提供了 来和希望，其健康状况决定了整个民族的健康水平。经过最近十多 一 种新 的方法和工具 年的努力 ，我国学生体质与健康水平有了明显的改善。2014年全国 3、应用智能穿戴设备，促进学生健康发展 学生体质与健康调研结果显示：学生体质健康状况总体有所改善， 3．1、关注智能提示 ，培养健康意识 但还存在诸如大学生身体素质继续呈现下降趋势：视力不 良检出 “健‘康意识’是指个体关于健康的觉察。这种心理的状态集中 率居高不下 ，继续呈现低龄化倾 向；肥胖检出率持续上升等问题。 反映了对 自己健康状况的关注程度。学生 “健康意识”的觉察是指 此外，我国学生心理健康与社会适应能力方面存在明显弱点，抗挫 学生关注身体 的健康状况。”人的健康意识影响着人们的健康行 折能力、意志力及竞争意识等都比较薄弱，完成身体练习韵能力较 为，当然也就直接影响到人的身体素质的形成状况。 弱。 因此，培养学生的健康的意识 ，有利于促进学生运动参与 ，提 而学校体育活动场地和器材的匮乏，是造成学生体质下降的 高学生健康水平。学生作为能动的主体 ，只有在充分认识到健康的 重要原因。当前 ，我国学校体育场地器材严重匮乏 ，严重的影响了 重要性．及时了解到 自身的健康状况并对 自身的健康状况作出评 学生的健康发展。在体育教学过程中，体育教师和学生 自己很难在 价的情况下，才能产生参与健康活动的紧迫感并积极主动的参与 没有辅助器械的情况下准确的把握抽象的运动负荷和变化无常的 健康活动 。然而，健康是一个抽象的概念，进行准确 的健康评价更 运动状态，因此，部分教师因为担心锻炼过程中学生运动过量 ，运 为不易 ．因此 ．学生仅凭 自我感觉很难了解 自身的健康状况 ，很难 动受伤等因素，减少了教学内容，降低了运动负荷和运动难度．降 产生一种参与健康活动的紧迫感。智能穿戴设备的出现 ，很好的解 低了对运动技术规范性的要求 。这严重的影响了学校体育健康促 决了这个 问题 。 进的功能，不利于学生的健康成长。 智能穿戴设备能够通过对心跳 、体温、呼吸(肺活量)、血糖 、血 2、智能穿戴设备在学校体育中的应用 压、睡眠等各种生理指标的实时监测，充分挖掘人体生理健康指标 当前，智能穿戴设备已经被广泛运用到了大众健身和体育竞 并以数字或图表的形式向学生提供直观明了的健康提示。学生可 技方面，并且开始向学校体育领域延伸。智能穿戴设备是指将各种 以通过智能穿戴设备发出的健康数据提示获得及时准确的健康评 传感、识别 、连接和 “云服务”等技术综合嵌入到人们的手表、眼镜 、 价与反馈 ．了解 自身的健康状况。 戒指、服饰等 日常穿戴设备中，实现 日常穿戴智能化的设备。 这种 “听得见、看的着”的健康提示可以培养学生的健康意识， Fjord对 27款知名的可穿戴智能设备进行了研究与分析 ，结 促使学生关注 自身健康状况，觉察健康问题，从而产生改善健康状 果发现 ，这些产品中约 70％的主要功能被用于运动及健康领域 ，并 况的紧迫感 ．同时智能穿戴设备能够根据不同学生的健康状况生 且几乎所有市场上售卖的智能穿戴设备都具有搜集与整理