新形势下思想政治综合教育浅谈.pdf

思想理论研究 新 形 势 下 思 想 政 治 综 合 教 育 浅 谈 孙晓霖 (南京大学金陵学院 江苏 南京 210000) 摘 要：教育的根本 目的是塑造、发展人。学校作为教书育人的重地 ，任务是让受教育者得到人格和素质的完善。本文主 要依据 “政治思想的重要性”谈论 当代学生现象，使学生全面发展，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 关键词 ：新形势 思想政治教育 大学生 邓小平同志说 ：“我们干的是社会主义事业 ．最终 目的 动态结构 。 是实现共产主义 ，要特别教育我们的下一代 、下两代 ，要树 一 、 新形势下对学生实施思想政治综合教育的必要性 立共产主义的远大理想 ，一定不要让我们的青少年做资本 在思想政治教育方面进行综合教育，早已引起古今中 主义 的俘虏。”这里的下一代、下两代 ，也就是现在的青少 外教育家们的重视 ，我国古代大教育家孑L子主张 “文、行 、忠 、 年。当今我国社会主义事业突飞猛进，对大学生的思想政治 信”四教，其后三者都是思想道德教育 ．其实也就是思想政 教育重任，首先推到了大学思想课上，推到了全体教育者身 治综合教育。他除以 诗《》、书《》为教材外 ，还开 礼《》、《乐》， 上。教育任务是什么?教育的根本 目的是塑造、发展人。学 “乐修内”，“礼修外”，实施的就是内外交相作用的综合教育。 校作为教书育人的重地 ．任务是使受教育者得到人格和素 毛泽东同志曾说 ：“要建立教育所要求的那种严格的思想体 质的完善。中科院院士杨叔子先生曾指出：“学校的根本任 系。”其实质就是综合教育。 务是什么?一是教会学生如何做人 ：二是教会学生如何思 目前在学生思想政治教育方面进行综合教育是十分必 维 ；三是教会学生掌握必要的、高层次 的知识及运用这些知 要的。首先 ，应当看到人们的思想和行为是相互联系、相互 识的能力。”三者之中做人又是最根本的，也是众生所孜孜 制约的，并且受各种各样 的因素影响，只有采取综合教育措 以求的。同时让学生初步掌握马列主义、毛泽东思想和邓小 施 ，才能使不正确的思想行为得到有效预防、抑制和纠正 。 平理论的立场 、观点和方法。理解现行党 的方针 、路线和政 特别是我们教育的主要对象——新世纪的大学生，他们与 策 ，使学生全面发展 ，逐步成为有理想、有道德 、有文化、有纪 世界各国的联系和交流更加广泛 ，变化的社会环境和现实 律的一代新人。 生活中的矛盾 ，必然对学生思想发展产生影响．因为他们正 当代大学生的思想主流是好的。但是应 当清楚地看到 ． 处在世界观、人生观形成和发展的阶段 ，思想可塑性大 ．容 还存在一些片面的、模糊的认识 。要解决这方面问题 ．除传 易接受正面影响和教育 ，也容易受到不 良倾向的干扰 。为 统方式、方法外 ，应特别加强综合教育。 了帮助他们确立正确的世界观和人生观，需要对他们进行 综合方法在各个领域或各项工作中，随着社会的发展 ，越 各种内容和形式的思想政治综合教育。 来越起着重要的作用。经济领域强调综合治理。同样思想政治 其次，综合教育在思想政治教育方面不仅具有单 向思 教育这项复杂的工作也要树立全局观念．实施综合教育。 想教育作用 ，还具有单项教育缺少的特殊作用。 所谓思想政治的综合教育，就是在思想政治教育过程 第一，它能产生 新“”的教育力量。古希腊伟大思想家亚 中。以唯物辩证法关于全面的观点、发展的观点为指导，运 里士多德曾说 ：“整体大于它的各个部分总和。”他说的就是 用系统的方法 ，使思想政治教育成为发挥最佳教育作用的 系统综合性原则或非加和性原则 ，他说 ：“许多力量融为一 有机系统。并不是各项教育活动的积累，也不是各种教育内