2016——2017学年下期五语导学案(学生用).docVIP

1.《草原》导学案 班级： 姓名： 第 一 课 时 学习要点：读通读顺课文，了解大意，学习生字词，品读课文第一自然段，感受草原的风光美。 一、自主预习( 每项预习完，打“√”，家长签查：　 ) 1.我能把课文读正确、通顺。至少用心把课文读2遍，并标自然段序号。 2.我能读准并理解。先给生字表注音组词（书上），再读准下面词语，并理解画线词语的意思（标注在书上）。 绿毯 渲染 勾勒 马蹄 洒脱 羞涩 低吟 拘束 礼貌 迂回 疾驰 摔跤 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 3.重点写好下列生字。 4.我能读通并概括这篇课文的主要内容。（温馨提示：课文写了关于草原的哪些方面的内容？可用小标题概括。） 5.我会注：梳理自己读懂的内容，提出自己不明白的问题，在文中作标注。 6.我会查：搜集有关作者老舍和写这篇访问记的背景小资料。 二、研读探究 自由读课文第一自然段，用“----”划出直接描写草原风光的句子，用“﹏﹏”划出由草原风光引发的联想句子，边读边想象并将体会批注在相应的句子旁。 三、精练反馈 1.我会积累：描写绿的四字词语。