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第一单元学习效果评估 第一单元学习效果评估 一、单项选择题 1　蔬菜有营养价值，音乐有欣赏价值，文物有考古价值。这里所说的“价值”是指……………………………………………………………（ ） A．凝结在物品中无差别的人类劳动 B．不同商品相互比较的交换价值 C．由社会必要劳动时间决定的价值 D．能满足人们某种需要的属性 解析：不同的商品能满足人们不同的需要，各种商品的自然属性不同，则其效用也不同，在此的“价值”应指使用价值。 答案：D 2　当商品交换发展到固定地使用金、银作为一般等价物时，准确反映商品价值的表现形式是　………………………………………………（ ） A．货币 B．交换价值 C．价格 D．特殊商品 解析：金银固定地充当一般等价物时，称为赁币，而用货币表现商品价值的大小，称为价格。 答案：C 3　货币执行流通手段的职能是　…………………………………………………（ ） A．工人领到的工资 B．定期交纳房租 C．一台彩电值三千元 D．用三千元买一台彩电 解析：流通手段是指货币充当商品交换的媒介，必须是现实货币。 答案：D 4　纸币、货币、一般等价物三者的关系，下列说法正确的是…………………（ ） A．纸币是货币的符号，能代替货币执行各种职能 B．纸币、货币与一般等价物都有本质的区别 C．纸币、货币与一般等价物没有本质的区别 D．纸币是货币的符号，货币与一般等价物没有质的区别 解析：纸币只有流通手段的职能，没有价值尺度的职能，货币的本质是一般等价物。 答案：D 5　中国人民银行陆续发行了第五套新版人民币。第四套人民币在新版人民币发行后将逐步退出流通领域。这说明　…………………………………………………………（ ） ①纸币是由国家发行的强制使用的货币符号　②纸币的面值是由国家决定的　③纸币的市场购买力是由国家决定的　④纸币的发行量是由国家决定的 A．①②④ B．①③ C．②③ D．①④ 解析：国家无法规定纸币的购买力。 答案：A 6　从根本上讲，商品的价格水平决定于……………………………………………（ ） A．商品的供求状况 B．人们对商品的偏好 C．生产商品所需的社会必要劳动时间 D．政府部门对商品价格的制定和调整 解析：抓住题干中“根本”“决定于”等关键字眼，所以只能选C，A、B、D都不是根本原因。注意不要把决定因素和影响因素等同起来。 答案：C 7　恩格斯指出：“商品价格对商品价值的不断背离是一个必要的：条件，只有在这个条件下并由于这个条件，商品价值才能存在。”这段话是说…………………………（ ） A．商品价值和供求关系是决定商品价格的共同基础 B．商品价值是由商品价格在波动中实现的 C．商品价值是由供求关系决定的 D．商品价格在供求关系影响下背离价值是价值规律作用的形式 解析：思格斯的这段话揭示了商品的价值存在，即商品价值实现的条件，而不是价值规律发挥作用的形式，所以D与题意不相符，A是错误的，因为决定商品价格的，只能是商品的价值；供求关系能影响商品的价格，但不能决定；商品的价值是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定的，C也不正确。可见，用排除法解答选择题一般要分两步走：第一步是“排错”，就是把错误的选项排除（题目要求选择错误答案的除外），这一步比较容易，但要求必须扎扎实实地掌握基础知识；第二步是“排异”，就是排除与题意不相符的选项，这一步比较困难，要求反复推敲题意与选项的联系，其实质是要求准确地把握题意，如本题就需弄清题意不是在说价值规律发挥作用的形式，而排除D。 答案：B 8　一些稀有的文物、名画、珍贵邮票一类的东西，一旦进入商品流通领域，只有人们的购买力能控制它们的价格上涨幅度，但其价格总是高于价值。对这种现象的正确认识是　…………………………………………………………………………………………（ ） A．它们的价格同样围绕价值上下波动 B．这种现象表明在某些交换领域价值规律是不起作用的 C．它们价格的上涨不会促使商品供应量增加 D．它们当中所凝结的人类劳动高于其他商品 解析：这是一个让人难以理解的问题：为什么这些稀有的物品的价格只涨不跌呢？这是否说明价值规律在这些领域不起作用呢？这需要深刻领会价值规律发挥作用的表现形式。在价值规律作用下，价格之所以会上下波动是因为供求关系在波动，有时供过于求，有时供不应求。但这些稀有物品的价格上涨却不会增加其市场供应