第3课时　保障财产权 第四单元　生活在法治社会课件 2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册.pptxVIP

第十课走近民法典

第3课时保障财产权;思维导图;释疑解惑……

(教材P89探究与分享)你是否赞同老刘的观点？说说你的理由。

①老刘的行为体现了诚信和契约精神，这种做法是值得赞同的。

②合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务。

③案例中，老刘与收购商张某签订了买卖合同，这意味着老刘有义务按照合同条款出售大米给张某。老刘拒绝苗某更高报价的行为不仅符合法律规定，也体现了诚信和商业道德，有助于维护良好的商业信誉和社会秩序。;1.法律保护合法财产的所有权。;2.法律保护合同当事人的合法权益。

(1)合同的内涵：合同为当事人之间确立的关系。

(2)合同当事人的义务：遵循原则、合同。

(3)法律规定：依法成立的合同受法律保护。

(4)履行合同的作用：依法履行合同是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的，维护正常的经济秩序。;3.法律保护知识产权。;4.法律保护继承权。

(1)遗产继承的方式：和。

(2)法定继承的含义：是指由继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。

(3)遗嘱继承的含义：是指继承人按照被继承人所立的的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。

(4)遗嘱继承的优点：遗嘱继承法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。;1.(晋中期中)小明及家人在微信上分享了各自的开心事，从公民合法财产权的内容看，下表空白处应依次填写（）

A.处分、占有、收益、使用 B.处分、使用、占有、收益

C.使用、收益、处分、占有D.使用、处分、占有、收益;2.教育部和国家市场监督管理总局联合印发《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》，对培训收退费及违约责任作出了详细规定，旨在有效规范培训合同当事人签约、履约行为，保障当事人的合法权益。规范培训合同有利于（）

①督促各方当事人树立合同意识

②督促各方当事人根据确定的义务履行合同

③保障和维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序

④当事人的合法权益不受到侵害

A.①③B.①④C.②③ D.②④;3.漫画《如此‘借鉴’》中的“我”侵犯了他人的（）

A.荣誉权

B.隐私权

C.知识产权

D.财产使用权

如此‘借鉴’;4.90岁的李奶奶有一对成年儿女，平时生活全由女儿照料，儿子从未履行赡养义务。为此，李奶奶立下有效遗嘱，去世后将个人遗产全部留给女儿。对此理解正确的是（）

A.女儿不是法定继承人，无权继承母亲遗产

B.女儿获得遗产的方式属于法定继承

C.儿子无权继承母亲遗产，女儿继承母亲全部遗产

D.儿子的继承权受到侵害，应依法继承;5.下面表格中人物的“行为表现”与“权利”匹配正确的一项是（）

A.①③B.②④C.①④ D.②③;6.小丽的自行车放在马路边被偷了，小丽想报警，并再去买一辆新车，同学小莲却说：“报警有什么用，警察才不会管你的这点小事，直接把边上的那辆骑走，反正你的财产权也受到了侵犯。”

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