拜读师者千言有感.pptxVIP

拜读师者千言有感 ;2;;;;;;;;(一)史上几位好老师的启迪;LOREM IPSUM DOLOR LOREM ;;苏霍姆林斯基，17岁投身教育，虽穷其一生于偏僻的农村学校，但其言行在世界享有盛誉，被尊称为世界最伟大的教育家之一。;陶行知，作为师者，虽先逝于新中国建立之前，但其“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高品格以及“知行合一”的中国式乡村教育的创举闪耀古今，赢得永远的景仰与尊敬，不愧为中国历史上伟大的人民教育家。 ;维护教师之名、赢得世人尊敬，关键在于我们教师自己。;是指教师从事其职业应具备的卓越才能，它包含教师教育、教师教学、教师科研能力以及教师自我完善和发展的能力。它是教育质量的保证，是培养高素质、高水平学生的关键，是赢得社会广泛赞誉的核心。;师之贤明，在于教师之智慧。;师之贤品，在于教师之品格。;(二)美国优秀教师的行为准则;（三）中外教育家的经典感言;（三）中外教育家的经典感言;（3）巴班斯基：教师要会“减负” 教的最优化必须落实到学的最优化，只有把教的最优化和学的最优化有机地融合在一起，才能保证教学最优化。教师教学最优化的基本内容之一是使学生学习负担最优化，也就是说，学生能深刻而牢固地掌握他们所能掌握的最大限度（指分量和深度）的教材，并且