伍陆柒捌少儿之家天橘子赵云云.docVIP

伍陆柒捌·少儿之家 （ 6）月第（1）周教案 城市名称：哈尔滨 所在园点名称：泰富长安城 活动设计者：赵云云 活动日期：2013.6.5 班级人数：17 活动名称 识字：秋天 橘子　 活动时间 上午08:45——09:20 适用年龄 30个月左右 活动目标 知识认知技能方面：秋天橘子四个字，丰富识字量 情感发展方面：观察天气变化，季节不同，爱吃水果 行为习惯养成方面：认真听讲，叫到名字回答哎！ 重点难点 秋天橘子4个字区分辨别 活动准备 教具：名称_ 秋天橘子图片____；数量2___；材质___纸质____ 音乐素材_拉个圆圈走走____；故事\诗歌___回答哎的故事_____；手工操作____；其它__字卡及响板，教材_____ 活动方法 体验法■；互动法■；交流法■；观察法■；游戏法■；角色扮演法■；其它______ 活动过程 课程导入环节——所用时间：_5____分钟 召集音乐拉个圆圈走走，讲述回答哎的故事导入 在课程导入环节时教师与幼儿的互动形式（可以用图表示）： 课程展示——所用时间：12____分钟 取出秋天图片，秋天是什么样子？树叶黄了，瓜果熟了.. 秋天小朋友都穿上了外套·· 请出字卡小朋友秋天，用手挡住一个字读另一个字反复读多 遍，每个小朋友进行区分 蹲下起来阅读多遍，每个小朋友都尝试 秋天儿歌示范读两遍，发响板幼儿按节奏阅读多遍。 取出橘子图片，橘子是什么样子？剥开皮，像小船.. 小朋友每天都吃水果，橘子是甜甜的，橘黄色的·· 请出字卡小朋友橘子，用手挡住一个字读另一个字反复读多 遍，每个小朋友进行区分 蹲下起来阅读多遍，每个小朋友都尝试 秋天儿歌示范读两遍，发响板幼儿按节奏阅读多遍。 发教材从书中找到秋天橘子四个字 请出字卡秋天橘子和多个字卡进行区分读出 在课程展示的环节时教师与幼儿的互动形式（可以用图表示）： 课程小结——所用时间：_3____分钟 将幼儿进行秋天橘子四字辨别区分 和秋天橘子说再见 在课程小结的环节时教师与幼儿的互动形式（可以用图表示）： 活动延伸 　背诵儿歌比赛 教学 反思 活动延伸时组织好规则和纪律，再加点游戏更好。