锁定高考2016届高考地理一轮复习 第十八章 中国地理章末总结课件.pptVIP

地理综合题往往以人地关系为主线，以区域图、景观图、示意图、文字材料、统计图表等为载体，考查学生对地理基本原理、基本规律的掌握、分析和解决问题的能力。通常考查的内容包括地理事象的分布规律、特征描述、成因分析、区位因素的评价、工程建设的影响和意义、区域可持续发展对策和措施制定、开放性问题的探究、地理事象的异同比较等。设问的方式有“描述……变化特征”“简要分析……原因”“据图判断……”“结合图……试(简要)分析”“请画出……”“指出……差异，并说明理由”“评价其……的优越条件”“其产生的不利影响是……”“你认为……是否应该……，请说明理由”等。问题一般是3～5问，而且通常情况下这几个问题之间是层层递进的，前一问是为后一问作铺垫。由于综合题涉及自然、人文和区域等多种地理信息，试题的综合性较强，往往导致考生在信息提取、成因分析、答案表述等方面失分较多，试题的得分率往往较低，成为考生获取高分的瓶颈。 锁定高考·一轮总复习 新课标版 地理 第十八章 中 国 地 理 章末总结 答题规范 地理综合题分析的一般思路 (2014·福建高考)下图示意我国某省地理环境。阅读图文材料回答问题。(37分) 材料一　在21世纪海洋经济、网络经济背景下， 打造具有特色的现代产业体系，对沿海区 域经济发展意义重大。 材料二　都市农业位于城市内部和周边地区， 是农业、科教、观光相结合，生态、经济、 社会协调发展的现代农业。近年来，该省 北部涌现出许多都市农业园区。 (1)说出B港地理位置的主要特点。(6分) (2)简述该省发展海洋经济有利的自然条件。(11分) (3)从社会经济角度，分析该省北部形成都市农业园区的主要原因。(12分) (4)近年来在P地区形成“淘宝村”，主要利用进口木材加工木制品，并通过“淘宝网点”进行销售。人们对这种经济发展方式是否有利于区域可持续发展产生了争论，选择你支持的一种观点，并为其提供论据。(8分) 观点A：有利于区域可持续发展。 观点B：不利于区域可持续发展。 答题流程 参考答案 (1)位于30°N附近；(2分)该省东北部沿海；(2分)居该省海洋经济发展核心区，我国沿海南北航线中点附近。(2分)　(2)地处我国东部沿海；滨海平原面积较大；气候温暖湿润。海岸线曲折，多港湾；大陆架宽阔，海洋资源(海洋生物资源、海底矿产资源、海洋旅游资源)丰富。(11分)　(3)城市、人口密集，市场需求大；经济发达，资金、科技力量雄厚；基础设施完善，交通和物流业发达；国家重视，政策大力支持；地价高，宜发展综合效益高的农业。(12分)　(4)观点A：有利。　论据：增加就业机会，提高经济收入；快速扩大木制品销售和服务范围；促进交通、物流业的发展；带动相关企业的转型与升级，推动工业化、城镇化；有利于森林资源的保护，缓解生态环境压力。(答四点即可得8分。言之有理，酌情给分)　或观点B：不利。　论据：易对传统商业造成冲击；产业、人口集聚，加大基础设施压力；山区人才、技术力量薄弱，竞争力较低；造成农业劳动力的流失；导致森林破坏，水土流失等环境问题。(答四点即可得8分。言之有理，酌情给分) 1. 认真审题。 (1)审题的层次性 区域综合题常以地图的形式呈现，必须先读懂地图才能根据问题所涉及的知识或技能要点去组织答案，所以审题要注重层次性。 ①确定地理位置。a根据经纬度位置或海陆位置准确定位；b根据其他地理事物的特征推测，如山脉、河流、湖泊、交通线、城市、矿产地等。 ②分析问题所涉及的知识点属于哪方面的内容。在确定所属知识的基础上，从头脑中将其提取出来思考答题。 (2)审题的准确性 ①要抓住题目中的关键词，即题目中心词、条件限制词、内容回答词和解答方式词等。例如题目要求：扼要说明图示小区域水能开发的有利因素。题目中心词是“水能开发”；条件限制词是“图示小区域”“有利”；内容回答词是“因素”；解答方式词是“扼要说明”。 ②明确问题所涉及的知识点，联系所学知识，对该考点进行梳理、回忆，适当进行相关知识的迁移。 2. 全面分析。 运用地理基础知识、基本原理、基本规律分析知识间的相互关系。 3. 组织答案。 注意答案的逻辑性、全面性、科学性。同时要注意语言精练，要点条理化、序号化，科学合理地运用地理术语。 具体思路如下图所示：