重庆永川双石中学2014-2015学年高一数学下学期第三周周练试题 文(无答案).docVIP

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  • 2017-05-30 发布于湖北
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重庆永川双石中学2014-2015学年高一数学下学期第三周周练试题 文(无答案).doc

2016年春期高2017级文科数学周测试题3 一、选择题: 1.已知集合,则等于 A. B. C. D. 2.下列函数中,既是偶函数又在区间(-∞,0)上单调递增的是(  )f(x)= B.f(x)=x+1(x)=x(x)=2-x设函数f(x),g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则下列结论中正确的是(  )(x)g(x)是偶函数(x)|g(x)是奇函数(x)|g(x)|是奇函数(x)g(x)|是奇函数设z=,则z的共轭复数为(  )-1+3-1-3+3-3根据如下样本数据x 3 4 5 6 7 8 y 4.0 2.5 -0.5 0.5 -2.0 -3.0得到的回归方程为=bx+a,则(  )>0,b<0 .>0,b>0<0,b<0 .<0,b>0的四组数值如右图所示,若根据该表的回归方程,则m的值为 A. 39 B. 40 C.41 D.42 7.下列说法错误的是( ) A.若,且,则至少有一个大于2 B.“”的否定是“” C. 是的必要条件 D. 中,A是最大角,则C是“为钝角三角形的充要条件” 8.已知f(x)是定义在R上的奇函数,当时,f(x)=x-3x,则函数g(x)=(x)-x+3的零点的集合为(  ),3} .-3,-1,1,3}-,1,3} .-2-,1,3}奇函数f(x)的定义域为R.若(x+2)为偶函数,且f(1)=1,则f(8)+f(9)=(  )-2 .-1已知f(a)1,则实数a的取值范围是(  ) A.(-2,1) B.(-∞,-2)∪(1,+∞) C.(1,+∞) D.(-∞,-1)∪(0,+∞) 11.若函数 (0且≠1)在R上既是奇函数又是增函数,则的图象是 12.若一系列函数的解析式和值域相同,但其定义域不同,则称这些函数为“同族函数”.例如函数y=x2,x∈与函数y=x2,x∈即为“同族函数”.下面的函数解析式也能够被用来构造“同族函数”的是(  ) A.y=x B.y=2x C.y=|x-3| D.y=lox 二、填空题: 13.若f(x)=(e3x+1)+ax是偶函数,则a=________.若函数f(x)(x∈R)是周期为4的奇函数,且在上的解析式为f(x)=则+f=______.偶函数y=f(x)的图像关于直线x=2对称,f(3)=3,则f(-1)=________.是定义在R上的偶函数,对于,都有成立.当且时,都有.给出下列四个命题: ①;②直线是函数的图象的一条对称轴;③函数上为增函数;④函数上有四个零点. 其中所有正确命题的序号为 三、解答题: 17.设集合,,. (1)若,求实数的取值范围.(2)若且,求实数的取值范围. 18. 随着我国经济的发展,居民的储蓄存款逐年增长.设某地区城乡居民人民币储蓄存款(年底余额)如下表: 年份 2010 2011 2012 2013 2014 时间代号t 1 2 3 4 5 储蓄存款y(千亿元) 5 6 7 8 10 (I) (II) 中 19.某大学餐饮中心为了解新生的饮食习惯,在全校一年级学生中进行了抽样调查,调查结果如下表所示: 喜欢甜品 不喜欢甜品 合计 南方学生 60 20 80北方学生 10 10 20合计 70 30 100(1)根据表中数据,问是否有95的把握认为“南方学生和北方学生在选用甜品的饮食习惯方面有差异”;(2)已知在被调查的北方5名数学系的学生,其中2名喜欢甜品,现在从这5名学生中随机抽取3人,求至多有1人喜欢甜品的概率.P(χ2≥k) 0.100 0.050 0.010 k 2.706 3.841 6.635 附: (1)求函数f(x)的解析式.(2)画出函数f(x)的图象. (3)写出函数f(x)单调区间及值域. 21.函数f(x)=ax+3x+(a≠0).(1)讨论f(x)的单调性;(2)若f(x)在区间(1,2)是增函数,求a的取值范围.已知定义域为R的奇函数f(x)满足f(x+1)=f(x-1),且当x∈(0,1)时,(x)=(1)求f(x)在区间上的解析式;(2)若存在x∈(0,1)f(x)m,求实数m的取值范围. - 4 -

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