优秀总结系列展示之三：却顾所来径，苍苍横翠微 .docVIP

　　优秀总结系列展示之三：却顾所来径，苍苍横翠微 [优秀总结系列展示之三：却顾所来径，苍苍横翠微]却顾所来径，苍苍横翠微 --五指山支教总结 毛阳支教中心校支教老师陈思思 虽然身为一名土生土长的海南人，但是五指山对于我来说，一直只是个传说，充满了神奇的色彩，优秀总结系列展示之三：却顾所来径，苍苍横翠微。从未见识过它的深幽险峻，也从未体会过那山路十八弯。2010年秋，怀着对五指山的无比向往和好奇，我带着支教任务踏上了前往五指山市毛阳中心校的旅途，一段人生中弥足珍贵的历程在那山花烂漫的群山深处渐渐铺开… 不知不觉，在毛阳中心校的支教生活已经接近尾声。 似乎就在昨天，带队队长郝老师热情洋溢的讲话,谆谆的教诲和殷切希望仍萦绕耳旁；我们一行人一起踏上征程一路说笑赴毛阳中心校的情景仍清晰记得；我们和学生在操场玩耍，在宿舍谈心，在教室学习的场面仍历历在目。 现在，回头看看那走过的山间小路，苍茫的暮色正笼罩着那山林幽深处… 1 我们所在的五指山支教点是学院首次在山西省之外的省份设立的支教点，我身为首批返乡支教的一员，深感责任之重大与艰巨。在这半年的自加压力与不断学习中，我按计划出色地完成了各项任务。回顾这半年的工作，似乎每一个日子都过得十分匆忙，每一个步履都走得不太轻松。但每一个日子都充实，每一次自省都从容。 支教之初，一切对于我来说都是新鲜的，面对一群陌生的黎苗孩子，心里不由得涌出几分激动，心想，和这群孩子在一起，我需要一定的亲和力，让他们喜欢上我，所以给他们的第一印象很重要。于是我精心准备了开学的第一课，那节课，我给孩子们讲故事，跟他们谈理想，他们很快便接受了我。第一次上讲台，第一次听学生喊老师好，第一次批改作业…每一个第一次都是那么新奇，每一个学生都是那么可爱，一点一滴无不令我沉浸在这初为人师的幸福中。 当新鲜期很快度过之后，原先所有对支教的想象都烟消云散，取而代之是接踵而来的各种现实问题：对于学生那比我们想象中还要差的基础该如何应对?许多孩子的生活、学习习惯极差，对此又该采取何种方法?对于课堂中的突发状况我该如何处理?本以为在来时已经做了充足的准备工作，但是身临其境之后，才发现原来担忧的问题根本不是问题，而未曾考虑到的问题反而成了大问题。 在我因这些问题而困惑不解时，郝老师开始了第一轮听课，给我们提出了建议课堂上首先要抓好管理，只有在有序的课堂中学生才能够真正地学习。因此我跟学生约法三章：老师进教室前都不能乱跑乱讲话；上课不能偷偷说话，发言要举手；上课要做好，不能站起来或随便走动；听课要专心，不能东张西望。我还把几个特别顽皮的孩子定为小监督员，管好自己，监督别人。这样，效果果然好了很多。 似乎还没有准备好，却很快迎来了我们支教工作的第一次考核--期中考试。这是对这半个学期的检测，从整体上看学生们的成绩，考的还算可以，比想象中的好，自己的付出总算没有白费。但是从此次考试也发现了我所带的两个班级出现的两种截然不同的情况，一班的情况是两极分化较大，四班的情况是中下水平的学生较多，没有优等生，这也提醒了我在今后的教学中要根据两个班的不同情况采取不同的教学方法。 段考后，我反思自己的教学，发现是自己太心急了，太想让他们快点成长起来，不想任何一个孩子掉队，所以对他们的要求也是过分的严厉。正由于此，有些孩子似乎对我产生了畏惧，还有的孩子甚至产生了厌学心理。我真是糊涂，只是一味地想看到结果，而忽略了过程，没有真正站在学生的角度去看待问题。但是如何才能让学生在快乐中学习，让他们不再害怕、讨厌学习呢?至今还未能找到一个行之有效的方法，只能靠我们一步一步去探索。对于此，在段考后我也做了一些尝试。如在班级中制定的日有所诵以及开始在每节课都给学生讲一个故事。 不得不承认，支教进行到十一月末的时候，我对于每天都备课、上课、批改作业、管理学生…这样重复性的工作有点倦怠，但是我不时激励自己，我才工作两个月，那些经验丰富的老师都是从这个时候磨练出来的，要坚持！很庆幸我顽强地战胜了自己，依然对工作不敢有半点懈怠。每天都过得很累、很充实，每天都在收获，每天都在成长。忙完一天的工作，我很劳累，但静静地躺在床上时，我又会默默地反复问自己：今天，我的教学任务都完成了吗?上课的时候，我是否调动了所有学生的积极性?学生掌握了课堂上的重点和难点了吗?我又有些什么收获呢?一个个问题，让我每天都总结、反思，再给自己提出新的目标和要求。 在十二月中，精力主要放在准备两个班的诗歌朗诵比赛上，在我和学生的共同努力下也取得了较好的成绩，实习总结《优秀总结系列展示之三：却顾所来径，苍苍横翠微》(..)。一月份进入复习阶段，支教生活也即将画上句点。 2 经常会有家人、朋友问我在这里的生活过得如何，支教这么长时间了，到底有没有收获呢?其实我认为，最大的收获是在这个过程中，不仅仅是我的学生们在成长，更