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采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。 （暮）靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。 （无） 闲暇、安居采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 （柔嫩） （忧伤）忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 （火烧（又） （边防） （回家问候）采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 （刚硬） （十月） 王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来 （停息） （很、痛苦） 问题三： 找出心情的变化的句子： 　心亦忧止 　忧心烈烈　　 　忧心孔疚 这三章表达的情感怎样表达的？ 层层递进。 （1）曰归曰归，岁亦莫止——流露出怨嗟之情。 （2）心亦忧止。忧心烈烈——感情波澜更大，痛苦更为强烈。 （3)忧心孔疚，我行不来——虽说为王事而奔走，义不容辞，但久而不归，痛苦更甚。 彼尔维何？维常之华。 尔：花盛开的样子。（通薾） 维何：是什么。维，句中语气词。 常：通“棠”，即棠棣花。 《诗经》——【棠棣】 棠棣之华，鄂不（拊）韡韡wěi wě （光明美丽， 凡今之人，莫如兄弟。① 棠棣花比喻——军容之盛、声势之壮 彼尔维何？维常之华。 尔：花盛开的样子。薾 维何：是什么。维，句中语气词。 常：通“棠”，即棠棣花。 彼路斯何？君子之车。 路：古代一种大车。 君子：这里指将帅。 车：兵车，即下文的戎车。 戎车既驾，四牡业业。 业业：强壮而高大的样子。 岂敢定居，一月三捷。 战事频繁的艰苦生活 昂扬的斗志 驾彼四牡，四牡骙骙， 骙骙（kuí kuí）：马强壮的样子。 君子所依，小人所腓。 依：指乘。小人：指兵士。 腓：掩护，隐蔽。以上两句的主语是戎。 [按：古代打仗是车战，主将在兵车上指挥，步兵在兵车后面，靠车身掩护自己。 四牡翼翼。象弭鱼服。 翼翼：行列整齐的样子，指训练有素。 象弭：用象牙镶饰的弓的两头缚弦的地方。 鱼服：用鱼皮做的箭袋。 岂不日戒？猃狁孔棘。 戒：戒备。 孔棘：十分吃紧。棘：同“急，紧急。 四五章内容分析 问题一：这章内容上写什么？ （战事） 问题二：内容上反映了诗人什么情感？ (自豪） 问题三：此情感体现在什么内容上？ (昂扬的精神；精良的装备） 四、五两章爱国主义情感 四牡业业：以驾车马匹的高大，烘托士卒雄赳赳气昂昂的精神。 四牡翼翼，象弭鱼服：写军容之盛和军械的精良。 昔我往矣，杨柳依依。 依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。 今我来思，雨雪霏霏。 来思：指归来时。思，语末助词。 雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的样子。 行道迟迟，载渴载饥。 迟迟：缓慢的样子 我心伤悲，莫知我哀。 问题一：行道迟迟？（为什么“迟迟” ） 这一章反映诗人什么心情？ （哀伤） 情感怎样表达的？（课后第三题） 十五从军征 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥望是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向望，泪落沾我衣。 总结 1.爱国情怀 2、思念家乡 3、战争的艰苦 这首诗表现了什么样的主题？ 表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了保家卫国和思亲想家的心理. 主题 1.比兴手法 艺术特点 以“薇”的从“作”到“柔”到“刚”的生长过程，暗示时间的流逝和戍边的漫长。 2.注重细节 通过对战车、战马，象弭、鱼 服，劳累奔波，饥渴难当的描写表现战争的残酷。 3.情景交融 “昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏。” 语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读来令人潸然泪下。 以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。 ---王夫之 反衬手法：  用凄苦的景物来写快乐，用美好的景物来写悲哀，这就是反衬手法。 用美好的景物来写快乐，用凄苦的景物来写悲哀，这是陪衬；反衬往往比陪衬更有力量。 前三章开头句式相似，反复吟唱，以植物的生长暗示时间的流逝，在鲜明的节奏中表现出诗歌的音乐美。 4. 重章复唱 课后练习 1、诗的前三节主要表现了什么情感？它通过什么方式表现出来的？这样表现有什么好处？ 　 诗的前三节主要表现了士兵因久在前线而思念家乡的情绪；这种情绪是通过采摘不同季