作文教学教案1 .docVIP

　　作文教学教案1 [作文教学教案1]情境作文教学教案教学目标：1、让学生学习观察的方法，提高学生的观察能力；体会情境作文的写法，尝试用这些方法进行写作，作文教学教案1。2、能够在创设情境的过程中，不看热闹，而看门道，能够在情境中注意观察人物的外貌、动作、语言、神态，体会自己作为观众或参与者的心理，观众的表现，整个的场面、氛围；能够详略得当的安排作文的层次，写出条理清晰重点突出的作文。3、学会从活动中展开联想。4、克服学生作文畏难的情绪，调动学生作文的积极性，激发学生作文兴趣。教学重点：掌握观察情境活动的方法，能够条理清晰、重点突出的记叙活动过程。教学难点：能够比较详尽、具体、生动的描述活动过程，并展开联想。教学过程：一、导入：同学们喜欢做游戏吗？今天这节作文课上，我们要做一个很特殊的游戏。（老师说完这句话，很多同学的表情有了变化，有的……有的……你的心里会怎么想呢，（指名说）如果写作文的时候，把你这时候心里的想法写进作文里去，这就是心理描写，如果把你刚才看到的同学的表情变化写出来，就是神态描写）板书：心理描写 神态描写二、创设情境，进行游戏活动（10-15分钟）（课前准备好一个作文本放在课桌上）1、游戏规则：双手背在身后，用嘴咬住笔在白纸上写上“四一班”三个字，绝对不能动手，在规定时间内完成任务的胜出，教案《作文教学教案1》(..)。（有的同学一脸诧异地望着我，也有的同学举起了手，有什么话要说呢？指名说）刚才很多同学说出了自己真实的想法，写作文的时候把同学说的话写出来就是语言描写。板书2、同学们准备好了吗？游戏即将开始，完成了任务就站起来。预备！开始！3、时间到，现在老师以记者的身份来采访几位胜出的同学，谁愿意接受采访？请你来描述一下你刚才用嘴写字的动作好吗？（写出我们用嘴写字时的动作，就是动作描写）在写字的过程中你心里在想什么呢？你胜出了现在心情怎么样？4、现在老师采访几位失败的同学，你为什么失败了？心情怎样？（好，写作文的时候就把你的动作和心情写进去好吗？）5、游戏活动结束了，现在请同学们静下心来想一想，由刚才的这个活动你联想到了什么？（板书联想）（当学生说到联想到了手的重要性，想到了那些没有手的人生活有多不方便时，将话题引入到“开学第一课”）请同学简介刘伟，播放一段刘伟用脚弹钢琴的视频。6、看了这段视频之后，你有什么话想说？（根据学生的回答，引导学生去谈爱护好自己的双手，珍惜自己的生命，别人没有手都能演奏如此动听的乐曲，我们有双手的人更应该努力去做好自己的事情，比如弹琴、画画等……）三、根据情境写作文要求：1、根据本次活动自拟题目。2、由于时间关系，在课堂上我们只写一个片段，第一组写游戏之前的场面；第二组写用嘴咬住笔写字时的过程；第三组写比赛之后的感受；第四组写由这次游戏活动产生的联想。当然，如果你动作比较快写完老师规定的内容也可以接着写别的内容。3、注意人物的语言、动作、神态、心理描写和整个的场面描写。4、写出自己的真实感悟或收获。四、学生自由作文五、每组抽一个学生写的片段进行交流。六、布置课后作业。把今天这节课的整个过程写成一篇完整的文章，可以按照游戏前、游戏时、游戏后以及联想的顺序去安排文章的结构。 作文教学教案12　　第2篇 学校教学质量目标责任书 　　〖预览〗校教育教学管理工作，提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责;2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神;3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念;4、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，对学生具有服务意识，让每一个学生都得到发展;5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;6、认真学习理论文化知识，不断提高自己的思想素质和业务素质，努力为本地区的精神文明建设服务;7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度，做到依法办事，为维护学校内部团结作出自己的贡献。8、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。二、教育教学教研目标1、做好教育教学的计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效;2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作;3、按时按要求……作文教学教案13　　第3篇 小学数学有效教学心得 　　〖预览〗发布时间：2017-04-01数学是一门基础学科，也是一门思维学科，有效的数学教学应该让