按照企业地要求来加强职高学生地职业道德教育.doc

按照企业要求加强职高学生职业道德教育 郫县安德职业技术学校 康亚 周锦 邮编:611732 电话：（028摘要：要想有所作为的职高生，必须按照企业的要求，来加强自身的职业道德教育，提高职业道德素养。一所要想走向成功的职业学校，必须把对职高学生的职业道德教育同企业的要求有机地结合起来。只有如此，职业学校培养出来的学生，才能符合企业的要求，符合社会的需要，得到企业和社会的认同。 关键词：职业道德、企业要求、服从、管理。 在社会主义市场经济条件下，职业学校的职业道德教育、专业知识教育、专业技能教育必须与企业的要求接轨，否则会给职高学生的就业和适应企业的管理带来许多困难，同时也会使职业学校在企业中的声誉和形象大打折扣，最终必然影响到职业学校的生存和发展。因此，在职业学校的教育教学中，必须让学生懂得，凡在职业岗位上做出成绩的人，无不具有良好的职业道德。 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。三年的职业学校生活，职高学生不但要掌握爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德基本规范，而且要掌握未来所要从事的行业职业道德规范，并注意在生活、学习、实践中养成。职高学生一旦具备了良好的职业道德和扎实的专业知识和技能，就会受到用人单位的青睐。良好的职业道德是职高学生事业成功的基石。 从小处着眼，从小事抓起，加强职高学生的行为习惯养成训练，逐步提高职高学生的职业道德意识和素养。 职业学校应指导学生在日常生活、学习中，从小事做起，严格遵守行为规范，自觉养成良好的行为习惯和职业道德意识，为将来就业后适应企业的生产和管理要求，打下坚实的基础。职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性，而培养人人的良好习惯的载体是日常生活。每位职高生都要紧紧抓住这个载体，有意识地坚持在日常生活中注意培养自己的良好习惯，久而久之，就会成为自然，即自觉的行动。从小事做起，严格遵守行为规范，就是要指导每位职高生在点点滴滴方面切实按照职高生的各种规范要求自己。例如：职高生进办公室，要先喊“报告”，经老师同意方能进入。职高生在校学习期间，要严格遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷课，严格遵守课堂纪律。职高生应自觉爱护学校的一切公共财物，进食堂就餐应按顺序排队。指导职高生自觉搞好寝室、教室和校园的清洁卫生，养成衣着整洁、发式规范、自觉佩带好学生证的好习惯，养成诚实守信、有错就改的良好品质。 我们有些职高生对企业的招聘条件和要求觉得很神秘，其实企业的要求同样是从小出着眼，从小事做起，以小事来考察一个员工是否合格。例如：在某公司的招聘办公室外，围着许许多多的应聘者，个个满怀希望进去，垂头丧气出来，另一位女生拍门进去时，发现门边的一把扫帚倒在地上，便顺手将它抽起来，这时公司老总对她说：“你被录用了，欢迎你到本公司工作。”一件很不起眼的事，在我们的同学中很可能是不屑一顾，但以上事例说明，企业需要的是有良好行为习惯和职业道德素养的员工。因为一个现代化企业的管理和生产，是不容许任何一个员工的哪怕是小小的一点马虎和失误的，否则会给企业带来不可估量的损失。 职高的专业技能也是从很小的、很平常的事情，经反复训练得到提高的，没有平时的点滴积累和强化训练，职高生的专业技能水平就不可能得到提高。如：建筑专业的施工图，由我们习以为常的线段组成，线条的长短、粗细，线条之间的距离都代表着不同的意思，我们要绘制一张好的施工图，就必须按要求画好一根根线条，而且该有线的地方，必须要有线，没有线的地方，绝对不能乱添，否则建筑物做法就会发生改变。平面施工图中，门的位置有一条细实线相连，表示由于内外高度不同，可能门内高于门外，也可能门外高于门内，即我们所说的门内外有台阶，门的位置没有细实线相连，表示门内外高度相同，没有台阶。可见一段毫不起眼的很短的线条都代表看不同的意思，那我们职高生平时的学习也是由许多的很不起眼的点点滴滴组成，我们只有从小事做起，慢慢形成，才能学好专业知识，养成良好的职业习惯。 入企业的“服从管理”加强对职高学生进行服从校规校纪，服从学校，服从老师管理的教育，在专业实作课中服从专业指导教师的指导和管理。 作为一名职高生在校学习、生活期间，如果不服从校规校纪和学校老师 的管理，在专业实作课中不服从专业指导老师的管理；那么当他们职高毕业进入企业工作后，能否遵守企业和规章制度，能否服从企业的管理，能否适应企业的要求，答案是显而易见的。在现实的学习和生活中，有些同学经常迟到、早退、旷课，无故出校，有些职高学生对班规、校纪，对学校和老师的教育管理，对专业指导老师的实作指导，很不以为然，把老师的话当耳旁风，头脑中根本没有“服从”管理和意识。还有一些职高学生，故意反复地违反班规校纪，故意同学校和老师作对，对这些学生必须采取严厉而有效的措施加以制止和纠正。必须反复