杨疃中心学校校舍安全工程后期管护工作案例.doc

杨疃中心学校校舍安全工程后期管护工作方案 一、指导思想 校安工程是全面提高校舍抗震、防灾能力，消除安全隐患，确保师生生命安全的民生工程。自2009年以来，我县实施校安工程，对中小学校舍危房进行加固改造、改扩建等，为了确保我县校舍安全和合理使用，充分发挥各类校舍使用功能和实施效益，使校舍维护和管理工作进一步规范化、科学化、制度化，加强工程项目全方位管理，特提出以下意见： 二、进一步增强学校校舍维护管理工作必要性的认识 中小学校舍安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到人民群众的切实利益，关系到社会的和谐和稳定。近年来，中小学校舍等办学条件已得到很大改善，教育资源不断优化。但是，学校校舍维护和管理还存在较多的问题。如管理意识淡薄，重建设轻管理，管理制度不健全，对校舍缺乏日常的管理和维修保养，致使一些新建校舍较快破损、锈蚀、老化；校舍的使用率不高，使用效益低下；校舍管理队伍不稳定，管理人员业务素质不适应管理需要，校舍难以得到有效监管，影响了正常使用；少数学校疏于对学生进行爱校护校教育，影响了教育的整体形象。加强校舍管理，管好、用好中小学校舍，使其充分发挥办学效益，既是维护正常教学秩序的迫切需要，也是节约校舍维护保养经费，全面提高教育质量的必然要求。各校要增强对学校校舍维护管理工作必要性的认识，做到学校校舍建设和维护管理工作两手抓，改变重建设轻管理的局面，将校舍维护管理工作做深、做细、做实，切实把校舍管好、用好。 三、校舍维护管理要求 （一） 全面维护管理校舍 1.项目建成后，立即投入使用。制定校舍管护方案，确定专人负责。学校校舍须经建设主管部门审核，明确产权归属，及时办理资产移交。 2.加固改造校舍要确保施工质量，竣工后的校舍必须验收合格才可交付使用。 3.加强校产管理，学校不得擅自出卖、转让、出租、出借校舍，不得改变校舍的使用功能和原设计功能，确需变动必须报当地教育主管部门同意。要充分发挥校舍的使用功能和效益，用足用好各类校舍，避免产生校舍闲置和浪费现象。 4.学校校舍未经教育行政部门同意，不得随意拆建、改建。确需改建的校舍，必须报当地教育主管部门同意，由设计单位提出施工图纸，具有相应资质的施工单位施工。学校不得违章搭建建筑物。 5.建立校舍安全检查制度。教育局认真组织开展校舍冬季、雨季的安全检查工作，发现问题并及时解决。学校须对校舍进行定期检查、维护，发现校舍损坏和险情时，由具有资质的房屋安全鉴定部门做出鉴定。被鉴定为危险房屋的，应及时发出危险校舍通知书。鉴定结果为B、C级危房的要及时加固、维修。鉴定结果为D级危房或存在重大安全隐患的校舍，保留相关资料后必须立即拆除。拆除应由有相应资质的单位承担，并确保拆除过程中的安全。 6.建立校舍安全预警体系。要制定防险救灾应急预案，切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒和防地质灾害等安全防范及校舍安全检查工作。学校要教育师生自觉提高安全意识，维护校舍安全。加强师生员工应急演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，提高突发事件应急处置能力。 7.切实加强校舍安全工程“项目库”的建设工作。要根据省、市校安办颁发的相关文件精神，以校舍排查鉴定结果为依据，凡经排查鉴定需要加固或重建的校舍，都应纳入“项目库”实施加固改造，确保校舍安全。根据校舍的危险程度，分轻重缓急，进行排序，纳入省、市民生工程重点设防类校舍的加固重建项目优先安排，并按每栋校舍的实施计划进行认真排序。 （二） 加强校舍档案信息管理 要完善中小学校舍信息管理系统，强化信息主导管理理念，利用校舍信息管理系统进行校舍日常管理。 1.按照校舍安全工程建设档案管理办法要求，对校舍建立纸质档案和电子档案，并提供专门场所，安排人员妥善保管，以形成完整系统的中小学校舍档案。 2.不断完善中小学校舍信息管理系统数据，及时更新校舍信息和内容，逐步建立校舍安全预警、年检和信息公布等制度，提高校舍管理的信息化水平。 四、建立健全校舍维护管理长效保障机制 要建立健全校舍管理长效保障机制，加强领导，明确责任，落实经费，加强监督检查。各校制定校舍管护方案，建立管护领导组。 （一） 强化管理组织 1.学校是校舍设施维护管理的主体单位，应建立由校长、总务主任、财产管理员和师生代表等有关人员组成的维护管理领导小组（办公室），配备专（兼）职管理人员，根据国家规定和学校实际，制定规章制度，切实把校舍及设施设备管好、用好。 2.校长对校舍及设施设备管理全面负责，管理情况应作考核校长工作业绩的一个重要内容。校长要加强对师生进行爱校护校教育，认真督促检查，及时解决管理中存在的问题。 3.要落实校舍管理机构，明确管理职责，并选拔思想素质高，组织工作能力强，具有一定专业知识的人员从事校舍管理工作。加强对各级校舍管理人员的培训，提高业务素质和管理水平。 （二）保障维护经费 维护经费是校舍