儿童画教学反思 .docVIP

　　儿童画教学反思 [儿童画教学反思]近几个月的上课经验，使我认识到孩子们感情丰富，思维活跃，他们对事物的看法，想法，表现手段有别于成人，画什么，怎么画？由孩子自由选择，自由发挥，这样才能充分发挥他们神奇的想象力和惊人的创造力。儿童画创作也是儿童丰富想象力的再现，他们头脑里有各种奇异的形象并通过手上的画笔把这一切表现出来，那些令人惊诧不已和不可思议的画面，正是儿童内心的一种期盼，一种心思的满足。如果孩子们展开了想象的翅膀，借助于美术这支神奇的彩笔，能描绘出生活中最美最好的一切，自由自在地宣泄自己对生活的热爱，那么这一张张纯真稚嫩的画面，就是一张张成功的儿童创作画。 稚果苑专业从事儿童创意美术教育。专注于通过创意美术教育开发儿童左右大脑的创造性思维和想象性思维，培养儿童的艺术性思维，全面提升儿童的观察力、专注力、记忆力、想象力、动手能力、沟通力、理解力、判断力、创造力、欣赏力、表现力、协调力以及面对社会生活学习交际的自信心。 稚果苑创意美术教育不做“依葫芦画瓢”的复制和模仿，而是通过“陪伴、启发、引导、协助、实现”，让孩子在兴趣中体验；在情境中享受；在游戏中探索；在玩乐中发现；在天马行空的奇思妙想中自由创作；在大千世界积极践行艺术梦想！ 稚果苑创意美术教育坚守“开发智商，提升情商，锻造财商”的育人理念，一切以孩子为中心，以育人为导向坚持创造性、趣味性、个性化、社会化、精品标杆型教学，坚持以“自家人”的标准做好学生的各项服务工作，培养出好奇、独立、信仰、自信、智慧、大爱的儿童！ 稚果苑创意美术教育拥有充满爱心、童心、开心、热心、专心、恒心的艺术文化环境，走进稚果苑，就是一个发现美、感受美、描绘美、创造美、享受美的艺术情感过程。在稚果苑里，孩子就是大师，孩子的作品是他们最有生命力的自我表达！ 义乌市稚果苑创意美术教育 鲍老师 电话/微信微信公众号：izhiguoyuan 义乌市江东中路626号3楼（义乌市中心医院大门正对面宝芝林药房楼上） 儿童画教学反思2　　第2篇 第八周教学反思义乌何启慧 　　〖预览〗时间匆匆，转眼已是两个月过去了，我们的实习也进入了尾声。对于一周教学过程，只能说每天都是新的一天，每节课都有着不同的改变与自己的体悟。每次走上讲台都会有着不同的心情，有时平静，有时焦躁，有时又有点激动，对于整节课有着不一样的影响。在教学过程中，也会多多少少的发生一些意料不到的事情，对于这样的事情，总会内心有些小失落，这时，怎样转变、怎样引导课堂就成了关键。每当提问之时，没有学生的回答会觉得准备的不够充分；每次请学生回答没感觉和不知道，就会反思是否是自己设置问题不合理；每次教室里的哄闹，都会认为自己对学生太松了。在我从小学到大学的受教育的时间里，被灌输了“老师与学生是平等的”、“老师与学生是朋友”这些话语，以前一直认为很有道理，然而现在突然发现，它只在特定的时间里有效。在课堂上，老师与学生决不能是平等的，这个不平等不是地位、身份的不平等，而是纪律规范的保障。不同的学生有着不同的思想，在课堂上虽然老师不能局限他们的思想，但一定要引导着他们的注意力跟随课堂内容进程。在生活中，教师也要保持自己的行为规范，以身作则，对于学生起到一个榜样的作用。对于一些事情的处理，有的学生看不同的老师来区分完成事情的效率和对于事情的态度。这时，对于一个老师怎样合理地处理好师生之间的关系，有着重要的作用。……儿童画教学反思3　　第3篇 第六周教学反思为人师表——义乌许丽霞 　　〖预览〗 每节课下来，有些学生作品很精彩也很细致，与一些基础差的学生就是不一样，所以我利用课堂上观赏学生作业的机会和他们做了一点沟通交流并发现大部分的学生对美术都是很感兴趣的，也觉得美术是很有趣的。相对于一些基础较弱的学生们，在美术这方面的知识似懂非懂，这样的话，如果老师把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶，那我们就把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，这样他们会对美术非常感兴趣。所以我们在备课的时候要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好教案和教具。处于五年级阶段的学生可塑性比三年级的要较强的，所以作为一名教师，对于学生的教育不光是知识的传授，还要对学生进行德育。教师就是一个模板，教师就应该不断提高自己的专业素养，同时也要规范自己的言行，给学生起到榜样作用。对于美术教学，我还有很长、很长的路要走，很多很多的东西要学。这次的实习机会令我改变了很多，上课也不再那么呆板，让我更加自如了，也更懂得了实际教学过程中的灵动性，教学工作的重要性。在我的指导老师身上我学习到很多东西，我们会不断完善自己，准备全身心投入到学习中。……儿童画教学反思4　　第4篇 第七周教学反思义乌基地何倩倩 　　〖预览〗 这一周参加了义乌的高中美术教研活