（江苏专版）2017版高考数学 专题3 导数及其应用 19 函数的极值与最值 理.docVIP

【步步高】（江苏专用）2017版高考数学 专题3 导数及其应用 19 函数的极值与最值 理 训练目标 (1)函数极值、最值的概念、求法；(2)函数极值、最值的应用. 训练题型 (1)求函数的极值；(2)求函数的最值；(3)恒成立的问题；(4)零点问题. 解题策略 (1)f′(x)＝0是函数f(x)存在极值点的必要条件，f(x)的极值可用列表法求解；(2)利用最值研究恒成立问题，可分离参数后构造函数，转化为函数的最值问题；(3)零点问题可借助于函数的图象解决. 1．“可导函数y＝f (x)在一点的导数值为0”是“函数y＝f (x)在这点取得极值”的________条件． 2．函数y＝的最大值为________． 3．设三次函数f (x)的导函数为f′(x)，函数y＝x·f′(x)的图象的一部分如图所示，则下列说法正确的是________． ①f (x)的极大值为f ()，极小值为f (－)； ②f (x)的极大值为f (－)，极小值为f ()； ③f (x)的极大值为f (－3)，极小值为f (3)； ④f (x)的极大值为f (3)，极小值为f (－3)． 4．已知直线y＝a与函数y＝x3－3x的图象有三个相异的交点，则a的取值范围是________． 5．已知函数f (x)＝－x3＋ax2－4在x＝2处取得极值，若m，n∈[－1,1]，则f (m)＋f′(n)的最小值是________． 6．(2015·宜昌模拟)已知y＝f (x)是奇函数，当x∈(0,2)时，f (x)＝ln x－ax(a)，当x∈(－2,0)时，f (x)的最小值为1，则a＝________. 7．(2014·温州十校联考)若f (x)＝－x2＋bln (x＋2)在[－1，＋∞)上是减函数，则b的取值范围是________． 8．(2015·河北保定第一中学模拟)已知f (x)＝ax3，g(x)＝9x2＋3x－1，当x∈[1,2]时，f (x)≥g(x)恒成立，则a的取值范围为________． 9．(2015·唐山一模)直线y＝a分别与曲线y＝2(x＋1)，y＝x＋ln x交于点A，B，则AB的最小值为________． 10．已知函数f (x)＝x(ln x－ax)有两个极值点，则实数a的取值范围是________． 11．已知|a|＝2|b|≠0，且关于x的函数f (x)＝x3＋|a|x2＋a·bx在R上有极值，则a与b的夹角范围为________． 12．已知f (x)＝x2＋aln x(a∈R)．若存在x∈[1，e]，使得f (x)≤(a＋2)x成立，则实数a的取值范围是_______． 13．已知g(x)＝λx＋sin x是区间[－1,1]上的减函数，且g(x)≤t2＋λt＋1在x∈[－1,1]上恒成立，则实数t的取值范围是__________． 14．定义在D上的函数f (x)，如果满足：对任意x∈D，存在常数M0，都有|f (x)|≤M成立，则称f (x)是D上的有界函数，其中M称为函数f (x)的上界，已知函数f (x)＝1＋a·()x＋()x，若函数f (x)在[0，＋∞)上是以3为上界的有界函数，则实数a的取值范围是______． 答案解析 1．必要不充分 解析　对于f (x)＝x3，f′(x)＝3x2，f′(0)＝0，不能推出f (x)在x＝0处取极值，反之成立． 2. 解析　令y′＝＝0(x0)，解得x＝e.当xe时，y′0；当0xe时，y′0，所以y极大值＝f (e)＝，在定义域内只有一个极值，所以ymax＝. 3．④ 解析　观察图象知，当x－3时，y＝x·f′(x)0， ∴f′(x)0；当－3x0时，y＝x·f′(x)0，∴f′(x)0，∴f (x)的极小值为f(－3)．当0x3时，y＝x·f′(x)0，∴f′(x)0；当x3时，y＝x·f′(x)0， ∴f′(x)0.∴f(x)的极大值为f(3)． 4．－2a2 解析　f′(x)＝3x2－3. 令f′(x)＝0可以得到x＝1或x＝－1， ∵f (1)＝－2，f (－1)＝2，∴－2a2. 5．－13 解析　求导得f′(x)＝－3x2＋2ax， 由函数f (x)在x＝2处取得极值知， f′(2)＝0，即－3×4＋2a×2＝0，∴a＝3. 由此可得f (x)＝－x3＋3x2－4，f′(x)＝－3x2＋6x， 易知f (x)在[－1,0)上单调递减，在(0,1]上单调递增， ∴当m∈[－1,1]时，f (m)min＝f(0)＝－4. 又f′(x)＝－3x2＋6x的图象开口向下，且对称轴为x＝1， ∴当n∈[－1,1]时，f′(n)min＝f′(－1)＝－9. 故f (m)＋f′(n)的最小值为－13. 6．1 解析　由题意知，当x∈(0,2)时，f (x)的最大值为－1.