（新课标）2016届高考地理大一轮复习 第六章 第15讲 人口的数量变化和人口的合理容量讲练.DOCVIP

第15讲　人口的数量变化和人口的合理容量　2016高考导航考纲解读 ．识记世界人口增长过程及其地区差异。掌握不同人口增长模式的主要类型及其特点比较不同的人口发展模式的地区差异。理解环境人口容量与人口合理容量的区别理解制约环境人口容量的主要因素。重难提示人(重点)环境承载力与人口合理容量的区别与联系。(重点)人口问题及解决措施。(重点)人口统计图的判读。(难点) 考点一　人口自然增长和人口问题 1．人口自然增长的决定因素：一个地区人口的自然增长是由出生率和死亡率共同决定的。人口自然增长的时间差异 十万年以来的人口增长人口自然增长的空间差异(1)特点：世界人口增长在地区上是不平的。(2)表现 发达国家 发展中国家 自然增长率 保持较低水平 较高 原因 ①经济发达生产力水平高、科技发达、生活条件好有良好的社会保障和福利制度 人们的受教育水平高①经济落后生活质量较差现代化水平低需要劳动力多社会保障和福利制度不完善 受“养儿防老”的传统观念影响人口增长 特点 增长缓慢 增长很快 原因 受经济发展水平、社会保障和人们的生育观念等因素影响 ①政治上的独立民族经济的发展 医疗卫生事业的进步增长模式 现代型 传统型4.不同国家人口问题及对策 【思考探究】简析人口自然增长率与人口数量的变化的关系。提示：(1)人口自然增长率大于0时人口数量增加；人口自然增长率等于0时人口数量不变；人口自然增长率小于0时人口数量减少。(2)一个地区的自然增长率由正值变为0时该地人口数量最多(如图中A点)；自然增长率由负值变为0时该地人口数量最少(如图中B点)。 自然增长率高人口数量一定增长多吗？提示：不一定。自然增长率的高、低表示一个国家或地区的人口增长速度状况自然增长率越高人口增长速度越快。而人口数量的增长除与自然增长率有关外还与人口的基数有关。例如我国目前自然增长率较低但由于人口基数大每年净增人口多。人口增长模式及其转变(1)人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长共同决定的。(2)模式及分布 人口增长模式 特点 人口增长速度原因 典型代表备注原始型 高出生率、高死亡率、低自然增长率 缓慢 生产力水平低下医疗卫生条件差 极少数落后的发展中国家 又称“高—高—低”型 传统型 高出生率、低死亡率、高自然增长率 迅速 生产力水平提高经济发展医疗卫生水平提高印度等大多数发展中国家 又称“高—低—高”型 现代型 低出生率、低死亡率、低自然增长率 缓慢甚至出现零增长或负增长受经济、文化等的影响人们的生育意愿不强 英国等发达国家又称“低—低—低”型 人口增长模式的判断方法根据所处历史发展阶段判断一般地农业社会及其以前2．根据国家类型判断大多数发展中国家属于“高—低—高”传统型；个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“三低”现代型；发达国家则全部属于现代型。根据人口增长特征判断原始型是“高—高—低”型；传统型是“高—低—高”型；现代型是“低—低—低”型。人口增长特征很重要切实要记牢。根据出生率、死亡率和自然增长率的高低判断在进行人口增长模式判断时不管试题提供的是哪 (1)原始型：出生率、死亡率均在3%左右自然增长率在1%以下。(2)传统型：出生率一般在3%左右死亡率在1%以上自然增长率在2%左右。(3)现代型：出生率、死亡率一般都在1%左右自然增长率通常在1%以下接近0甚至是负值。 (2015·济宁期末)下图为某国甲、乙、丙、1～2题。 1．该国死亡率最低的时期是(　　)甲　　　　　　　　 B．乙丙　　　　　 D．丁该国人口增长模式的演变顺序为(　　)甲→乙→丁→丙 　　　　B．甲→乙→丙→丁乙→甲→丁→丙　　　　　 D．丁→甲→乙→丙解析：第1题出生率－自然增长率＝死亡率。第2题人口增长模式的演变顺序一般是：高出生率、答案：1.B　2.D读我国沿海某市2011年人口金字塔(黑色部分表示外来人口)图回答3～4题。 3．该市人口自然增长率最高的年代是20世纪(　　)年代　　　　　 B．60年代年代　　　　　 D．90年代该市人口增长模式最有可能是(　　)高—低—高　　　　　 B．高—高—低高—高—高　　　　　 D．低—低—低解析：第3题由图可以看出～45岁的人口占比重最大说明距2011年40～45年以前人口自然增长率最高即20世纪60年代。第4题由图中的信息可以看出～5岁人口的比例较低再结合该城市分布在我国沿海地区可知该城市是“低—低—低”的人口增长模式。答案：3.B　4.D考点二　环境人口容量和人口合理容量 1．环境承载力：指环境能持续供养的人口数量。环境人口容量(1)制约因素：资源、科技发展水平以及人们的生活和文化消费水平等。(2)估计：介于乐观者和悲观者之间的学者认为地球的环境人口容量在100亿左右。人口合理容量(1)实质：按照合理的生活方式保障健康的生活水平同时