（新课标）2016届高考地理大一轮复习 第一章 第1讲 地球与地图讲练.DOCVIP

第1讲　地球与地图　2016高考导航考纲解读 ．了解地球的形状和大小。了解地图上的方向、比例尺、常用图例和注记。理解经纬网及其地理意义。掌握经纬网的应用。掌握等高线图、地形剖面图的判读。重难提示经纬网的应用。(重难点)等高线地形图的判读与应用。(重难点)地形剖面图的绘制与解读。(难点) 考点一　经纬网及其应用 1．地球的形状和大小 【思考探究】观察上图可知：地球赤道半径大于极半径故其形状特点是：两极稍扁略鼓的椭球体。地球仪(1)地轴：地球仪上地球绕转的轴其倾斜方向不变——北端始终指向北极星附近。(2)两极：地轴穿过地心与地球表面相交的两点。(3)经线与纬线经线 纬线 概念 地球仪上连接南北两极并和纬线垂直相交的线 地球仪上同赤道平行的线 特点 形状 半圆 圆 方向 指示南北方向 指示东西方向 长度 都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐变短 间隔 任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大 任意相邻两条纬线间的间隔相等关系 所有经线都相交于南北两极 所有纬线都相互平行【思考探究】观察下列不同类型的经纬网图区分经纬线。 图甲中：横线代表纬线纵线代表经线；图乙中：数值大于90°的线为经线数值小于90°的线为纬线；图丙中：平行的弧线为纬线相交的直线为经线。(4)经度和纬度经度 纬度 图示 划分 从本初子午线向东、向西各分180° 从赤道向南、向北各分90° 分布规律 东经度的度数愈向东越大西经度的度数愈向西越大 北纬的度数愈向北越大南纬的度数愈向南越大 划分半球 20°W～0°～160°E为东半球～180°～20°W为西半球 以赤道为界以北为北半球以南 特殊经纬度 ①0°和180°经线为东西经分界线经线大致与日界线重合①30°纬线是中、低纬度界线；60°纬线是中、高纬度界线是热带、温带界线是温带、寒带界线　　【思考探究】地球上东西方向的确定：顺着地球自转方向是向东逆着地球自转的方向是向西并且在实际判断中取劣弧段来确定东西方向。观察下图探究下列规律。 提示：①若两地经度和小于180°东经度在东边西经度在西边；若两地经度和大于180°则东经度在西边西经度在东边。②同一经线圈上的两条经线经度和为180°东西经相反。特别提示　　　在描述东、西半球范围时一定要说明方向即从向东到160°E为东半球从20°W向西到160°E为西半球。(5)经纬网的应用定“方位”在经纬网图中确定两点之间的方位可以依据以下定位流程：→→ 具a．方格状经纬网图上两点的定位方法 此类图中经线和纬线一般表现为直线形式两两相交构成方格状经纬网图对A、B两点的相对方位的判定可依据以下流程：?? b．极地投影图上两点的定位方法 此类图中纬线表现为圆弧线经线表现为放射状直线此类图中准A、C两点的相对方位的判定流程如下： c．不在同一经纬网上两点的定位方法首先读出两点的经纬度数值然后将两点绘制到同一经纬网图上再进行判读。如下图：甲地(55°N)，乙地(25°S)，甲在乙地的西北方。 ②定“距离”根据纬度差确定经线长度：同一经线上纬度相差1度的经线弧长度约为111千米。因此若两地在同一条经线上只要知道两地的纬度差就b．根据经度差确定纬线长度：在纬度为φ的纬线上每相差一个经度的纬线弧长度约是111·cosφ千米。定“范围”纬度相同且跨经度数相同的两幅图其所示地区的面积相等。跨经纬度数相同的地图纬度越高表示的实地范围越小。图幅相同的两幅图中心点纬度数相同则跨经纬度越广所表示的实地范围越大比例尺越小。【思考探究】读下图比较四区域范围的大小：S＞S＝S＞S。 1．球面上对称点的确定方法 (1)关于赤道对称的两点：经度相同纬度相反数值相等。如A(40°N)与B(40°S)。(2)关于地轴对称的两点：经度相对和为180°；纬度A(40°N，20°W)与C(40°N)。(3)关于地心对称的两点(对跖点)：经度相对和为180°纬度相反数值相等如A(40°N)与D(40°S)。最短航线的判定方法(1)若两地经度差等于180°过这两点的大圆便是经线圈。最短航线经过两极点方向分三种情况： ①同在北半球先向北过极点后再向南如A到E。同在南半球先向南过极点后再向北如B到DA到C的最短航线是从A经南极点到C。(2)同一纬线上但不在同一经线圈上同在北纬从A到B的最短距离：先向东北再向正东然后向东南方向。 ②同在南纬从A到B的最短距离：先向东南再向正东然后向东北方向。 1．读下面的四幅图哪一幅图中甲点位置同时符合：①东半球、②北半球、③低纬度、④热带、⑤我国境(　　) 解析：选D。A图中经度向右数值减小为西经～100°W处于西半球纬度向南数值增加为南纬～为南半球低纬度；依此类推图处于东半球、南半球、低纬度、热带；C图处于东半球、北半球、低纬度、热带但不在我国境内。只有D符合题干的要求。全球定位系统(GP