西师大版五年级语文下册《我爱你中国汉字1》课件.pptVIP

* 西师大版 五年级 语文 下册 第八单元 我爱你，中国的汉字 1.自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。2.了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。3.正确、流利、有感情地朗读课文，感受汉字的无穷魅力。 作者对汉字无比的喜爱 一个反问句，强烈地表达出作为中华民族子孙的骄傲、自豪之情。 在这个句子里，作者用了一个生动的比喻：汉字字数众多，汉字文化浩瀚壮观，像夏夜的星空令人神往！表达了作者“无限钟情于汉字”的感情。汉字既古老又充满活力，在当今时代发挥着巨大的作用。 六书是汉字组字的基本原理，在周礼中就有提到了六书，只是没有说明具体内容。到了东汉，许慎在《说文解字》中，详细阐述了“六书”这个汉字构造原理：象形、指事、会意、形声、转注、假借。 象形：这种造字法是依照物体的外貌特征来描绘出来，所谓画成其物，随体诘诎是也。如日、月、山、水等四个字，最早就是描绘日、月、山、水之图案，后来逐渐演化变成现在的造型。 指事：这是指表现抽象事情的方法，所谓“各指其事以为之”是也。如卜在其上写作“上”，人在其下写作“下”。 形声：此乃文字内以特定形状（字根）表特有的音。例如：胡，这个字也可为一个字根，结合不同的属性字根，可合成为：蝴、蝴、湖、葫、瑚、醐等等，而以同样的发音(也有的只有声母一样)，表达不同的事物。但形声字，也因古今语言音韵变迁，不少古代同类形声字在今天的