应用团体辅导提升大学生就业信心思考.doc

运用团体辅导提升大学生就业信心的思考 　　[摘要]高校毕业生就业问题已经成为当今社会的热点，已引起社会各界的广泛关注。本文在分析大学生在就业过程中出现信心缺失形成原因的基础上，提出通过团体辅导来提升大学生就业信心，并分析了高等院校开展团体心理辅导提升学生就业信心的必要性，及如何开展团体辅导给出相应的建议 [关键词]团体辅导 就业 信心 [中图分类号]G645 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）12-0185-02 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志曾经强调：“当前，我国正处在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国的重要时期，改革发展稳定的任务繁重艰巨。”大学生是未来社会主义现代化建设的后备中坚力量，他们的就业动向、就业质量等问题越来越得到社会的广泛关注。目前，我国大学生在就业过程中存在的问题主要有就业信心不足、对职业发展认识不够清晰。[1]爱默生有句名言“自信乃成功第一秘诀”，提升大学生的就业信心对其能否顺利就业至关重要。团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，以成员为主体，根据不同年龄阶段成员的心理特点，要求设计不同的系列活动方案以做出主题辅导安排。它强调团体成员间的互动，注重真实生活情境的创设，它要求成员主动参与、积极体会感悟，其最终目的就是为了促进学生在交流合作过程中掌握生活经验，促进自身发展。[2]因此，通过团体辅导提高大学生就业自信具有非常重要的实际意义 一、大学生就业信心缺失的原因 缺少就业信心在当代大学生中普遍存在，若不及时加以纠正将会严重影响大学生的日常行为，导致对生活、学习失去兴趣，甚至影响学业或产生心理障碍。当今社会发展迅猛，激烈的竞争环境很容易导致大学生就业信心缺失。分析其产生的原因，大致可归纳为以下三个方面： 首先，时代因素。随着高等教育步入大众化阶段，高校毕业生呈现逐年递增的趋势，而且人数庞大，这样也就对毕业生产生了极大的就业压力，尤其在毕业面临人生第一次重要选择的时候，加之社会价值多元化趋势严重波及大学生，使其产生较大的心理冲突，因而引发其缺少就业信心 其次，年龄以及个性因素。青春期的大学生正处于心理成长的特殊时期。他们的心智发育还未成熟，缺乏面对困难的勇气和经验，遇到择业等重大人生问题时，易产生较大的心理矛盾。另外，高校毕业生就业信心缺失与他们极强的个性特征有着直接的关联，比如缺乏交际能力、团队意识、责任感，内向、自卑的学生在考虑问题时往往容易走极端，长此以往，就会缺少就业信心 最后，社会阅历不足。我国现在教育体制决定了高中以前的学生都是以学习为主，缺乏社会实践。这就导致大学生的人生阅历相对较浅，当同时面临很多事情时，缺乏自我调控能力，表现出焦虑、急躁或消极的心态，进行心理封闭，内心敏感脆弱，久而久之，亦会缺少就业信心 二、开展就业团体辅导的必要性 （一）高等院校开展个性化就业指导工作的需要 个性化就业指导是一种创新，强调以学生为本和以服务为主，建立在宏观就业指导基础上，对个体进行的有针对性的、全面的、细致的、系统的全过程的指导。[3]目前高校的个性化就业指导更多的是依靠就业部门和辅导员的力量，这就导致了师资力量的严重不足，给个性化就业指导开展带来了很大的局限性。团体心理辅导介于整体辅导与个别辅导之间，是对现有就业辅导形式的有益补充，是开展个性化辅导的有效途径 （二）有助于学生形成积极、理性的观念 首先，很多的大学生还认为自己处于精英教育的模式下，缺乏对高等教育的理性认识，同时也就缺乏正确的自我认知。这种现状在就业过程中表现尤为明显，如就业过程中出现期望值过高或面对国企事业单位望而却步等现象。通过团体辅导中的“20个我”“我的人生故事书”等活动，可以帮助成员在团体内接纳、融洽、和谐的氛围中找寻真我，并审视自己的在性格、专业上的优势和劣势，充分了解自己，从而发现真我并选择合适的就业岗位，树立积极的择业心态。其次，有助于学生形成先就业、后择业的理性择业观，通过“价值大拍卖”“霍兰德职业倾向测试”等团体活动，学生可以了解自己的职业兴趣、性格爱好、知识能力和所处的就业形势，从而适当调整就业期望值，建立先就业后择业的理性就业观念 （三）有助于学生掌握求职技巧 通过团体辅导中模拟就业过程中的相关活动，如“模拟面试”和“无领导小组讨论”等活动，可以帮助学生在轻松的氛围中学习如何制作一份精美的简历、如何用合适的求职礼仪和恰当的面试方法获得自己心仪的工作。这种辅导方式比传统的课堂教育更容易被学生接受 （四）有助于增强学生的责任感和团队意识 现代企业非常看重公司成员的责任感和团队意识，而这些正是当代大学生所欠缺的。现阶段的大学毕业生大多是家里的独生子女，从小受到家人的过分呵护，