四年级语文下册 第5单元 21《父亲的谜语》课件4 沪教版.pptVIP

生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 用纯真的心感悟文中的父爱，用一双慧眼去发现身边的父爱，用神笔去描绘如山的父爱，共谱一曲爱的赞歌吧！ 一、学习目标 1、整体感知课文，学习运用细节描写刻画人物 2、体会本文思想感情，珍惜亲情、学会感恩和回报 二、读一读 想一想 1、本文记叙的顺序是什么？画出标志性词语。 2、本文的线索是什么？结尾的谜语有什么作用？ 3 、 从课文中划出描写父亲眼睛的句子，完成课后第3题。 4、父亲的眼睛描写表现了什么? 1、本文记叙的顺序是什么？画出标志性词语。 时间顺序 小时候 长大了 离开家后 2、本文的线索是什么？ 父亲的谜语 3 、找出刻画父亲“眼睛”的语句， 当看到女儿快乐的时候，父亲的眼睛是 __细眯眯地笑着______ 当看到女儿困惑的时候，父亲的眼睛是 ____忧郁__ 当女儿离开家乡的时候，父亲的眼睛是 _____浑浊_ 4 、 父亲的眼睛描写表现了什么? 浓浓的父爱。 眼睛是心灵的窗户，从这里让读者深切感受到父亲不仅仅是和女儿在猜谜语，而且通过父亲的眼睛，让我们了解到了父爱的伟大与无私。 （三）品一品 议一议 文章中对父亲眼睛和语言、动作、神态等细微的描写刻画，我们叫做什么描写? （三）品一品 议一议 细节描写是指作品中对人物典型而细微的神态、动作、语言、肖像、心理以及细小事物、景物片断等的具体细腻地描写。细节描写的作用