薛法根《大江保卫战》第二课时教学实录.docx

薛法根《大江保卫战》第二课时教学实录???（黄亚芹推荐）(2011-06-06 15:05:48)转载▼标签：杂谈分类：名师课堂正文开始（一）师：谁会唱《国歌》？生：（唱《国歌》）（掌声）师：你听了这首歌有什么感觉？用个恰当的词语形容一下。生：雄壮，好像看到义勇军战士在枪林弹雨中勇往直前的情景。生：豪迈，不怕牺牲，顽强战斗，很感人！生：激动人心，让人热血沸腾。如果我是战士，也会奋勇杀敌的！生：气壮山河，斗志昂扬。听了浑身有力量。生：是男子汉的歌！（众笑）师：哦？是吗？生：这首歌很有男子汉的气魄，刚劲有力，不屈不挠！是真英雄！生：（女生）女子也有英雄气概的！（众笑）师：巾帼不让须眉！总之，这首歌雄壮豪迈、振奋人心。那么，谁会唱《小燕子》？生：（唱《小燕子》）（掌声）师：你听了这首歌又有什么感觉？用个恰当的词语形容一下。生：很甜美，感觉小燕子很可爱。生：很温柔，让人感觉很舒服。生：舒缓的，柔美的。（掌声）师：你真专业！生：和《国歌》完全不一样的，是那种很美的感觉。师：《国歌》是豪放之美，而《小燕子》是柔美。音乐讲究乐感，语文讲究？生：语感。师：对啊！读一读课文中的这些词语，你有什么感觉？用个恰当的词语形容一下。（出示词语：第一组，日夜兼程、堤坝鏖战、劈波斩浪，第二组，气壮山河、惊心动魄、铮铮铁汉）生：（读词语）我感觉很有气势，很有力量！生：（读词语）我感觉气壮山河，震撼人心！师：所以，