2015年一年级语文上册《i u ǖ（第1课时）》教案 苏教版.docVIP

教学内容 i u ü 教材版本 苏教版 教案属性 共 5 课时 第 1 课时 课 型 拼音教学 教学目标 学会单韵母i、u、ü，读准音，认清形，正确书写。在学习过程中感受学习乐趣，掌握音形结合的学习方法。 教学重点 弄清iuü的发音和口型。尤其是uü?的口型，相似但是u?圆嘴巴而ü的口型像吹笛子。 1、口型的区分，因为iuü的口型开的都比较小，要引导学生发现其中的不同。??????????2、根据iuü的口型，判断读音。 教学过程 修注栏 情境导入 1．教师出示情境图，让学生说说图上画了哪些小动物，从“蚂蚁”、“乌龟”、“鲤鱼”这几个词的音节中自然地感受i、u、ü的发音。 2．教师引导学生看图想象：这些小动物之间发生了什么故事? 3．教师带领学生念语境歌：小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮，鱼儿见了笑呵呵。 二、学习单韵母i、u、ü 1．学习i。 (1)教师出示“蚂蚁”图，让学生说出“蚂蚁”。 (2)教师出示卡片i，引导学生尝试自己发音：这个字母的音很像蚂蚁的“蚁”，把“蚁”的声调去掉就可以了，谁会念?带同学念一念。 (3)教师示范，让学生注意看清口形、听准发音，然后模仿读。教师注意观察纠正学生口形，也可让同桌互相纠正。让学生在练习发音中领悟“牙齿对齐”的发音要领。 (4)教师引导学生再看“蚂蚁”图，启发学生形象记忆字母