浅吟低唱品诗词——中考“古诗词鉴赏”完全解读.pptVIP

理解古诗的思想内容，把握诗人人生态度，可从如下几方面入手：①从古诗的提示入手，理解内容和情感。古诗标题、背景提示、注释等，常常会对我们理解作品的内容和情感有有益的启示。②从关键句子(主旨句、抒情议论句)入手，分析概括思想内容，把握情感态度，特别是抓住文中直抒胸臆的关键语句来把握作品情感主题。③从作品、作家的相关背景资料及语言风格方面入手，准确理解作品的旨趣，把握作者的情感倾向、人生志趣。 问题：这首诗描写了什么景象？考点① 表达了诗人怎样的思想感情？考点④⑤ （6分） 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 步骤一（景） 这首诗勾勒了大海吞吐日月，蕴涵万千的景象。 步骤二（境） 创造了开阔、气势雄浑的意境。 步骤三（情） 表现了诗人开阔的胸襟和统一中国，建功立业的政治抱负。 送杜少府之任蜀川(王勃) 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 “辅”与“望”两个动词有什么表现效果？ “辅”写出三秦大地拱卫着雄伟的京城 ，从这儿遥望风烟迷蒙的岷江五大渡口。“望”将相隔千里的京城和蜀川联系起来，点出友人即将分别，且路途遥远。 将象征大地回春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色进行