27《记承天寺夜游》PPT课件剖析
一门三父子, 皆为大文豪。 诗赋传千古, 峨眉共比高。 记 承天寺夜游 [北宋]苏轼 请你反思 好好预习了吗? 我来介绍承天寺 我对苏轼的了解 本文的写作背景、作品出处 位于今湖北省 黄冈市南,南唐初年 建寺,初名“南禅寺”。 北宋景德四年 (1007年)赐名 承天寺。其规模 仅次于开元寺, 因寺宇第一山门横匾 上有金光闪烁的 “月台”两字, 故又名月台寺。 苏轼(1037-1101): 苏轼字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。汉族,眉州人(今四川眉山,北宋时为眉山城)。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人,美食家,豪放派词人代表。与父苏洵,弟苏辙并称为“三苏” ,为“唐宋八大 家”之一。苏轼出生于地主家庭,从小就受过良好的家庭文化教育,七岁知书,十多岁传文,一生文采风流,但苏轼一生坎坷,几遭被贬。 本文选自《东坡志林》 苏轼生活的时代大兴“新法”,改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”,元丰二年七月,御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句,说他以诗讪谤,八月,将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨,差一点丢了脑袋。而被调离出京。神宗元丰二年(1079年),因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”(乌台,指当时的御史府)。出狱后贬为黄州团练副使。本文写于宋神宗元丰六年(1083年),当时,作者被贬谪到黄州已经有四年了。 (一)我能读准它们 解( )衣 藻荇( ) 遂( )至 未寝( ) 柏( ) 藻荇( ) jiě xìng suì qǐn bǎi zǎo (二)请你带着情感认真朗读课文 请你注意: (1)念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻/张怀民。 (2)庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也。 (3)但∕少闲人/如吾两人者耳。 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为 乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 将要 窗 高兴的样子 走动 思考 游乐 于是,就 一起 散步 ……的人 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 交叉错杂纵横 原来是 只是,不过 罢了 重点字词详解 寻张怀民 欣然起行 念无与乐者 遂至承天寺 相与步于中庭 怀民亦未寝 水中藻荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 寻找 高兴地 想 ……的人 于是 共同,一起、散步 睡觉 交错纵横 原来是 只是、罢了 翻译下列句子: 念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 译(我)想到没有可以共同游乐的人,于是到承天寺寻找张怀民。 译:哪个夜晚没有月色?哪个地方没有竹子和柏树?只不过少有像我们这样的闲人罢了。 月色入户,欣然起行。 译:月光从门射进来,我愉快地起来行走。 怀民亦未寝,相与步于中庭。 译:张怀民也没有睡觉,我们在庭院中散步。 译:月色撒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明, 水中水藻、荇菜交叉错杂,原来那是竹子、柏树的影子。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 译文: 元丰六年十月十二日,晚上。解开衣服 将要睡觉时,月光从门射进来,我愉快地起来行 走。想到没有可与自己一起游乐的人,于是到承 天寺,找张怀民。张怀民也没有睡觉,我们在庭 院中散步。庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈 透明,水中藻、荇纵横交错,原来是绿竹和翠柏 的影子。 哪夜没有月光,哪里没有绿竹和翠柏这样的 美景,只是缺少像我两个这样的闲人罢了。 这是一个怎样的夜晚?你是通过文中的什么景物观察到的?﹙用原文回答﹚运用了什么修辞方法? 课文原句:月色入户,欣然起行。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 月色—积水 竹柏—藻荇 比喻 心静如水胸无尘俗 光明磊落恬淡闲适 积水 空明 (正) (静) 此句用比喻手法,烘托出昭然、清幽的月光下,一个空明澄澈、皎洁空灵,疏影摇曳,似梦似幻的美妙夜晚 藻
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