11-12上德育义务总结.docVIP

2011-2012学年度第一学期德育工作总结 全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实中小学德育工作要点，紧紧抓住创建文明城市和建设教育强市的有利时机，适应德育工作的新形势并结合我校实际，求真务实，与时俱进，开拓创新，以“一切为了促进人的可持续发展，一切为了学生的幸福”为工作理念，以育人为本，促进学生的全面发展，全面开创学校德育工作的新局面。 一、以班主任校本培训为基点，打造一支强有力的德育工作队伍 班主任是全班学生的教育者，组织者和领导者，是学生学习、生活的引路人，班主任的工作对保证本班的教育教学质量，对学生三观（世界观、人生观、价值观）的形成，起着十分重要作用，因此，我们十分重视班主任的管理。为此认真开展“立高尚师德，树教育新风”活动，组织班主任认真学习《论责任》，发放班主任学习材料《守住心灵宁静，建设精神乐园》，强化班主任责任感，树立现代教育观、质量观和人才观。以“班主任工作论坛”为平台，强化班主任队伍的校本培训。本学期我们举行了两期班主任工作论坛，新学期初，学校组织召开班主任工作论坛，黄书记、黄校长从理论到实践阐述“我们的教育观”，提出教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学价值在于求真；教育是艺术，艺术的魅力在于创新。大大地提高了班主任的专业化程度，11月份我们又以年级组为单位举行本学期第二次班主任工作论坛，各年级组根据本年级组的特点自定主题，学理论、谈实践、互相交流经验，加强了针对性，有力地推进了班主任工作的开展。我们还鼓励班主任积极参与各种形式继续教育，如专家讲座，并作为班主任工作考核内容之一。对刚毕业的年轻班主任我们组织他们参加学校和市教育局举行的新教师培训，并实行“一帮一”活动，一个老班主任传、帮、带一个新班主任，让他们尽快转换角色，适应班主任工作。 二、以活动载体，注重德育工作的实效性和时效性 对学生进行思想道德教育，开展形式多样的丰富多彩的活动，是教育的很好载体。我们抓住创建文明城市和建设教育强市的有利时机，开展了“为创建文明城市、建设教育强市添光彩”的系列活动。如：结合感恩教育，在教师节前后开展尊师重教与文明礼貌教育，各班组织了一次以尊师重教为主题的感恩主题班会，开展了赠送贺卡、献花，为老师做一件好事等慰问老师的活动，加深了师生之间的感情；还开展了“向不文明行为告别，争做文明学生”的主题班会评比活动、“社会公德警句格言”征集比赛活动、“中华道德名言精粹”毛笔书法大赛、“好书伴我行”演讲比赛、“我喜爱的故乡人”征文比赛、“校园十大歌手”比赛、“贺卡献爱心”校园慈善义卖活动等，通过这些异彩分呈的课外活动的开展，全面提升了学生的素质，学校德育工作紧跟时代的脉搏，注意时效性。如我们开展了系列活动纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利，在国旗下的讲话，学校作出总动员，各班组织了“学习抗日英雄”为主题的班会，举行了纪念中国人民抗日战争暨世界人民反法西斯战争的专题报告，组织学生观看了纪念中国人民抗日战争暨世界人民反法西斯战争图片展，还通过出黑板报、宣传栏等形式纪念中国人民抗日战争暨世界人民反法西斯战争胜利，学生通过《周记簿》抒发感想，增强爱国主义情感。 三、构建三结合体系，家校携手，同育新人 学校、家庭、社会是对未成年人进行思想道德教育不可缺少的组成部分，只有三者紧密联系，构建“三结合”的大德育体系，才能营造出全社会共同关心未成年健康成长的氛围。我们进一步深入开展“走进家庭，同育新人”活动，认真落实“一普访五多访”制度，在此基础上，我们开展了“走进学校，同育新人”活动，让家长走进学校，让家长参与教育、监督教育、理解教育、支持教育，成立了新一届家长委员会。让家长参与学校或班级主题活动。 我们推行生命教育，要求全体老师提升生命意识，关注生命情怀，从而热爱学生、赏识学生，创造一个温馨、和谐的学生成长和发展的良好环境，同时，通过课堂与主题活动结合“生命与安全”、“生命与健康”、“生命与价值”教育，使学生在珍视生命、保护生命的基础上，围绕理想的选择与生命远景的构建，去感受生命的价值，追求自我发展。1、安全第一：我们把安全教育摆在十分重要的位置，树立了把校园安全放在第一位意识，把校园安全工作当作是构建和谐校园的重要一环，当作实现学校和谐发展的前提与基础。我们要求全体教职工特别是班主任要定期开展安全教育，每周一班会课十分钟宣讲校园安全规定十条，实行定期“提隐患、查隐患、排隐患”的汇报制度，发现安全隐患及时排除，与家长签订“安全责任承诺书”；特别是教给学生各种生存的知识、方法和遇到各种生存危机的处理办法与逃生的本领。总之，我们进一步建立健全学生的安全教育和安全培训的长效机制，提高了学生的安全意识，培养了学生安全防范能力和应急能力。2、“珍爱生命，远离毒品”。我校认真贯彻《关