第6课唐朝气象第一课时吴文敏.pptVIP

6 盛唐气象 第一课时 三、教学设计 ●方案一 课前准备 （学生）收集唐朝艺术的相关图片资料，了解唐朝社会文化背景 （教师）相关课件、多媒体设备 教学过程 1.导入教学。 ⑴录像展示唐朝艺术，包括雕塑、绘画、书法、工艺、建筑作品，配以我国古典音乐和解说词，使学生感受唐朝艺术的博大精深。 绘画 绘画 绘画 书法 书法 工艺 工艺 工艺 工艺 工艺 雕塑 雕塑 雕塑 建筑 建筑 ⑵教师提示学生思考：唐朝艺术形式都有哪些特点？与现代艺术有什么不同？唐代由于各民族交往频繁，中外交流也多，各民族的生活习俗渗入中原，使唐朝社会生活发生较大变化，出现了兼容并蓄、多姿多彩、较为开放的社会风气。 2.深入教学。 ⑴作品赏析唐朝雕塑艺术。教师利用录像或多媒体课件放映“昭陵六骏”，并展示局部，讲解“昭陵六骏”的历史典故，提示学生分析其艺术特点和意义。 建造历史 　　昭陵的建设从唐贞观十年（公元636年）太宗文德皇后长孙氏首葬到开元二十九年（公元743年），昭陵陵园建设持续了107年之久，地上地下遗存了大量的文物。它是初唐走向盛唐的实物见证，是我们了解、研究唐代乃至中国封建社会政治、经济、文化难得的文物宝库。 　　昭陵同时也是唐太宗李世民和文德皇后的合葬墓，墓旁祭殿两侧有庑廊，“昭陵六骏”石刻就列置其中。 　　石刻中的“六骏”是李世民经常乘骑的六匹战马，它