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高校会计专业学生职业道德修养问题研究 　　摘要：信息化时代的到来，对会计人员提出了更高的职业要求。高校会计专业的学生不但要掌握大量的会计专业知识，还要有一定的职业操守。拥有职业道德对国家财经法规的执行、经济秩序的维护起着很大的作用。高校是培养会计人才的教育基地，加强对会计人员职业道德修养也是会计教学的主要任务之一。本文主要阐述了会计职业道德修养的含义及重要性，指出当前高校会计专业学生职业道修养存在的问题及对策 关键词：高校 会计专业 职业道德修养 我国对会计人员职业道德培养的最基础环节就是经过高校专业的教育，使得会计行业的财务报表和账务处理更具有真实性和可靠性。但由于当前教育水平的不足，高校在对会计专业学生职业道德方面的教育有待提高，培养模式、培养目标以及培养内容的不恰当，导致许多刚毕业的学生容易做出一些违背职业道德的事。高校应该认清现状，加强对会计专业学生职业道德素养的培养，提出一些有效的改进职业道德教育的新方案 一、高校会计职业道德修养的含义及特征 高校会计职业道德教育能够将会计职业道德规范深入人心，从而有效地改变会计人员的思想和行为举止。它是针对现实生活中会计工作的特点有目的地对会计人员进行职业道德教育，提高会计人员的职业道德修养。树立正确的会计职业道德观念，遵守会计职业道德准则应该成为高校对会计专业学生培养的核心内容之一。高校会计专业学生还未深入地接触社会，对他们进行会计职业道德教育是最佳时期，使他们懂得做什么是合法的，什么是违法的，在法律与利益之间懂得取舍，这是塑造高校会计人才的前提。会计职业道德修养具有两个明显的特征： （一）专业性和技术性强。国家对会计工作业务流程的执行和工作规则的遵守都有严格的要求，这体现了会计专业性强的特点。与此同时，对会计人员的职业道德方面也进行了定性的要求，如果没有达到标准，将会受到一定的惩罚。树立良好的职业道德观念，本着认真仔细的工作作风，严格遵守法律法规，提高工作质量和效率应该是一个会计人员所拥有的优秀品质。在高校的学习过程中，会计专业学生更应该怀着对工作的憧憬和热情，加强自己的专业知识，提高自身的技术水平 （二）法律法规性明确。国家制定了许多法规对会计人员的工作进行约束。例如，《会计工作基础规范》第七十九条明确指出：“对违反国家统一的财政、财务、会计制度规定的财务收支，不予制止和纠正，又不向单位领导人提出书面意见的，也应当承担责任。”第十四条指出：“会计人员应当具备必要的专业知识和专业技术，熟悉国家有关法律、法规、规章和国家统一会计制度，遵守职业道德。”《中华人民共和国会计法》第三条规定：“国家实行统一的会计制度，国家统一的会计制度由国务院财政部门根据本法制定并公布。”由此可见，会计工作的正常开展离不开法律法规，我国在会计法中对会计人员的职业素养进行了定性要求，会计职业道德已不仅仅是道德教育的问题，还是有关法律的问题 二、高校会计专业学生职业道德教育的主要内容 为了培养专业的会计从业人才，各大高校给予大学生一定高度的职业道德修养目标是一条必经之路。只有在教书育人的过程中将职业道德的内容融入到各个学科当中，把它当作一个专业领域来学习和掌握，这样才会培养出道德水平高尚的专业会计人才。职业道德主要由以下几个方面组成： （一）职业道德精神。职业道德精神就是指热爱工作，对工作积极负责的一种态度，要积极地做好自己的本职工作，不做触犯法律法规的事情。职业道德精神是职业道德教育中最本质的内容 （二）法律法规。会计人员的基本职业道德就是要懂法、知法、守法。法律是约束人们不正当行为的一种有效手段。高校会计专业学生应该树立严格守法的理念，加强法律意识，重视对法律知识的学习，努力做一个不被利益所驱使的正直的会计人员 （三）思想教育。目前，我国高等教育注重对学生德智体美劳的培养，努力培养综合素质比较高的人才。其中，德是这五个品质当中最为关键的一个要素。高校会计专业学生的学识水平都比较高，但很多大学生在道德教育方面缺失。因此，应加强高校会计专业学生的思想教育，培养高尚的道德品质，提升学生的职业素养认知 三、职业道德修养对高校会计专业学生的重要性研究 （一）预防学生走上歪路。国家对会计人员的职业道德修养十分重视。会计职业道德教育体现在三个地方：一是对高校会计专业学生进行在职前的教育；二是在会计证的考试当中，对会计职业道德进行考核；三是拥有会计从业资格证的人员需要每年进行继续教育培训。良好的职业道德修养能够让刚进入社会的学生对不良诱惑产生一定的抵制力，不至于被引入歧途 （二）培养高校专业会计人才的要求。目前，我国会计人员数量很多，除了高校每年数十万的会计毕业生，还包括许多中高职院校的会计毕业生。因为会计行业的需求量大，导致了这几年会计人数的剧增。往