说课教师房朵单位新农九年制学校石头河村小.ppt

* * 说课教师：房 朵 单 位 ：新农九年制学校 石头河村小 一教材编排特点 二课时安排及教法 三教学程序设计 四板书设计 五设计理念 一教材编排特点 我说课的内容是义务教育课程标准实验教材语文二年级下册第六板块《我们爱科学》中的第一篇课文《植物妈妈有办法》。这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言琅琅上口，是一篇百读不厌的科普作品。以自然常识为内容，介绍了植物传播种子的方法。以空行为标志，按照提出问题——具体介绍——提示观察的思路展开。由于采用了一系列比较、比喻的方法，所以显得生动形象，具体感人。全诗共五节，第一节提出了问题，植物靠什么传播种子，第二、三、四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法；第五节讲只要细心观察就能获得更多的知识。诗中把植物当做人来写，读起来亲切、有趣。 领略大自然的美丽与神奇，激发学生观察大自然的兴趣，是本单元的训练重点，因此，我确定了本课的教学目标及重难点如下： 教学目标： 1知识目标：认识13个生字，会写7个生字，掌握一个多音字。 2能力目标：①在理解课文内容的基础上，培养学生仔细观察的意识和方法。 　　　　　②能正确、流利地朗读、背诵课文。 3情感目标：①激发学生对大自然的热爱 ②使学生产