作文一个秋天的早晨.ppt

评价标准 1.要有对秋天早晨的环境描写，突出秋的特点。 2.要有具体的人或事，记叙要有细节（如动作、神态、心理等）； 3.叙事、写景衔接自然，做到情景交融； 4.要有明确的立意和中心； 5.首尾段相照应，开头结尾有点题句，最好能深化主旨； 6.错别字、病句、表意不清、不合逻辑的要标示出来； 7.杜绝三大段；首段字数要简洁；文章整体字数不能少于标准。 一个夏日的早晨 天阴沉沉的，空气中弥漫着郁热的味道。我独自一个人彳亍在上学的路上，感觉自己像大海上的一叶小船，无助迷茫；又像长空中的一只孤雁，孤独哀伤。学校，是那么熟悉，又是那么陌生；仿佛近在咫尺，又远在天边。 作弊、抄袭，小偷、骗子，一个个刺耳的字眼还在耳边回响；鄙视、不解、讥讽甚至仇恨的目光还在眼前闪动。委屈的泪水顺着我的脸庞慢慢流淌，一直流到我的心底。我不明白：这是怎么啦？我考第一怎么啦？朋友甚至老师那异样的眼光刺着我的心，疼！“别人不相信你，那我们就下一次再考个第一，证明给他们看！”班主任的话语我听不出几分是鼓励，几分是怀疑。 路边的一片麦田吸引住我的目光，我驻足凝望。眼前是快要成熟的麦穗，晶莹的麦壳绿的闪亮，而麦芒的末梢已经有些微黄。微风过处，传到远方一层层的麦浪。 “麦子快熟了吧？” “下场透地雨，长长粒，再火辣辣地晒上几个晌午头就该收啦。”地头上忙活着的伯伯抬起头笑着说，眼神中透出无限丰收的喜悦。 “怎么又是雨淋又是日晒的？”我被他感染，心情也变得愉快起来。 “只有这样才能成熟，才能收获啊！” “只有这样……”我喃喃自语。“痛苦难道是白忍受的吗，它应该使我们伟大！”灵光一现，一个哲人的话语出现在脑海。“让别人怀疑成为自己前进的动力，全力以赴，证明自己。” “孩子，快上学去吧！你看，这大雨马上就来了。” 我抬头看了一下天，乌云翻滚，一场暴风雨正在酝酿。迎着风雨，我大步前行，像一个无畏的斗士。因为我知道：礁石阻挡不住小溪前进的方向，风雨摧折不断雄鹰搏击的翅膀。做好自己，凭借自己的力量。前方，胜利，我的方向。 一个秋天的早晨 我们生活在世界上，雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。 或许是人，或许是事、景都会让我们在沉思和遐想中有所感悟。 请以“一个秋天的早晨”为题，写篇不少于600字的作文。 要点把握 1.选材和立意 立意的高低是衡量一篇文章优劣的重要标准。 选材服务于立意，但材料往往不完全受“意”的限制，好的材料往往可以丰富、扩展文章的主旨，给读者留下隽永的回味。 就记叙文而言，可以把话题中的“定义性答案”浓缩为一个或几个生活场景，来展开详略得当的描绘，即调动尽可能多的艺术表现手段。切记，不要只叙述而无描绘，这样文章极易写成流水账。 2.叙述描写相结合 环境是人物生活的“土壤”，是人物性格形成和发展的依据。 苏洵说过：“状难写之景于眼前，含不尽之意于言外”。成功的环境描写，不但可以渲染气氛，而且能还让人感受到整个时代、整个环境的生活气息，感受到作者心灵深处的思想与情感。 3.把握环境描写 在一 篇题以《关心》为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。 开头是这样描写的： “细雨绵绵，如同那扯不断剪不断的愁绪，我的烦恼就像这绵绵的雨丝，没有尽头。” 中间接着说： “放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了，那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加嫩绿， 更加鲜亮。” 结尾的时候，作者再次写到了景物： “我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然静静地淌过一阵热流。”“雨依然飘洒， 不过，雨丝却成了母亲的双手，在轻抚着奔跑的我。”