作文中渲染铺排手法的欣赏和学习.ppt

普通高等学校招生考试全国卷1作文题：漫画作文。餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？ 本题最容易的切入点 这个漫画题在审题方面没有太多的障碍，一般考生都能从时代变了，生活水平提高了，还要不要坚守责任？社会发展了，世道改变了，还要不要保持传统？这样的角度出发去分析问题，得出写作中心会是：因为“不捉老鼠的猫”，就失去了存在的价值，人亦如此。社会在发展、转型，传统的生活观念、道德观念，需要我们认真审视，坚定继承。 是什么让屈原毅然抱起石头跃入汨罗江？是什么让文天祥在大厦将倾之际仍坚持抗元？又是什么让鲁迅选择了弃医从文之路？是“吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷”的心灵追求，是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一身正气，是“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的沸腾热血，是信念，是原则，是责任，让他们坚守住了自我，在历史的书中留下了浓墨重彩的一笔。 。。。。。。。。 翻开英雄的档案，我蓦然发现一条切实的理论：真正的英雄敢于担当，真正的英雄牢记使命。七尺男儿，舍己为公，千秋不朽：是李剑英为人们而改变生命的航向，魂归长天；是孟祥斌奋不顾身的一跳，以生命最美的曲线换回另一个生命；是宋文骢用坚持和不懈诠释梦想，用原则和使命创造奇迹。他们以国家需要为第一，以人民需要为第一，坚守自我的使命。 全国二卷的题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。 甲：什么是浅阅读？ 乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦。 丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。 丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。 乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？ 丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。 丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。 甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？ 要求选准角度、明确立意，自选体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 本题最容易的切入点 大部分考生都能从批驳“浅阅读”，弘扬“深阅读”，写“深阅读”的好处入手，得出这样的中心立意：从阅读的目的、作用和意义上看，“浅阅读”只是过目而已，缺乏积累，对阅读者形成立体的人格修养没有多大益处。而“深阅读”的长处则是明显的，给人以心灵的启迪、灵魂的熏陶。 考生的作文《小议浅阅读》 的渲染铺排手法 于午后捧一杯香茗，微风拂过，翻起页页泛黄的扉角，感受书的香蕴，这是何等惬意！是这传人经典，授人美德的书教会我们孔子的谦虚为德——“三人行，则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”；是这传人傲骨，给人热血的书呐喊出树人的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的热血沸腾的革命情结，激励着多少热血青年，鼓励着多少澎湃的心；是这豪放与婉约的孪生姐妹，教我们吟唱出易安的种种凄迷：“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”也教我们审度了东坡的傲岸不羁：“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”是的，这人类的精神食粮，母语的精髓浑厚，我们不能遗弃，他是我们沸腾的热血，是我们不能丢的根，所以那些斜倚在书店一角，默默地读书，不知天黑的日子不能丢，如果你丢了，虔诚地捡拾那些日子。 考生的作文《犹记书香》中 渲染铺排手法的运用 “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，淡淡的树影，隔着轻帘，若隐若现；“碧玉小家女，来嫁汝南王。莲花乱脸色，荷花杂衣香”，江南水乡，采莲歌女，绕过长桥，浅笑顾盼；“被酒莫惊春睡重，读书消得泼茶香，当时只道是寻常”，一袭长袍，一树萧秋，残阳余晖，孑然一人！??? 犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟；犹记得翔实的《史记》，千百年独成一家之言；犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中，传唱千年！。。。。。。 福建卷：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分） 还在念大学的时候，雅各布.格林与威廉。格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此，兄弟俩付出了极大地努力，共同收集出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说与人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。 后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。 要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围