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我的学习成果展示 辉南县 实验小学 My friends 学习者分析 三年级学生新学期上课刚接触英语。大部分学生已经渐渐适应了英语的学习，在开学课堂上，我把重心放在了激发学生的兴趣和培养学生的各项习惯上。引导学生渐渐地知道课堂常规。 教学目标 教学难点及解决措施 1．重点：大写T,U的笔顺和小写t的书写格式 。 教学设计思路 为了全面准确的落实本课的教学目标，教学时我针对儿童好新、好奇、思维活跃，集中注意持久性较差，但容易对有趣、富有童趣的事物产生兴趣等特点，遵循直观性、启发性原则和循序渐进由浅入深的原则，利用多媒体教学手段，充分发挥学生的主体作用，重点采用引导法、情境教学法等方法设计本课 依据的理论 结合教材以及学生的心理发展特点，以情促 悟，以悟促学。 教学过程　 板书设计 学习活动评价表 作品中出色的地方 本节课，取得了较好的教学效果。我本着以学生中心，着眼学生的主动发展，致力与运用现代信息技术优化课堂的研究，用充分的英语实践培养学生的能力，提高语言素养。培养学生主动学习，合作意识，探究精神。 作品中需要改进的地方 在教授字母的时候，见解多，示范少，从学生的反应来看，这些话对他们来说只是一个概念，太笼统，学生并不理解其真正的含义，所以如何使用让学生能够理解的语言解释问题，也是下一步教学中急需改进的。　 * * * * 我的学