我的父亲母亲.ppt

探究掌握重点难点： 怎样理解父母的爱、亲人的爱？ 父母是怎样爱我们的？ 如何表达对父母的爱？ 怎样与父母同甘共苦？ 1、父母的爱我们收到了吗？ 我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解与尊重。 * 一把倾斜的天平 如果天平的两头分别是父母对子女的爱和子女对父母的爱，你认为该怎样填？对你有什么样的感悟？ 母爱是海，有水一样的柔 情; 父爱是山，有山一样的沉稳; 水有声，声声都是叮咛； 山无语，于无声处见真情。 父母在 生活中无微不至的照顾我们。 我们对父母 充满了感 激之情。 那么对于这样的父爱母爱，我们该如何对待呢？ 父爱如山，母爱如水 孝敬，与父母同呼吸、共患难。 家庭教育，就是父母和孩子共同成长 探究生成学习目标： 1，懂得孝敬父母是美德，同时也是义务。 2, 懂得做为家庭的一员，有义务跟父母一起同甘共苦，共同承担责任。 父母对子女的爱 集中表现在危难时刻 更多的弥散在日常生活中 要记住父母的爱，学会感恩 议一议： 他们这样做的原因你想过吗？ 探究建构知能体系 我的父亲母亲 父母的爱我们收到了吗？ 他们这样做的原因 给父母的爱 我们的心一起跳：与父母同呼吸、共甘苦 集中在危难时刻 弥散在日常生活中 爱我们的不只是父母 他们爱自己的子女 他们承担着养育子女的责任 日常生活中做力所能及的事情 理解父母的辛苦尊重父母 我的父亲母亲 父母的爱我们收到了吗？ 他们这样做的原因 给父母的爱我们发出了吗？ 我们的心一起跳 感知父母的爱 理解父母的爱 回报父母的爱 与父母同呼吸共甘苦 探究当堂达标测评 刚才提到了那恩重如山的父爱，母爱，那么给父母的爱，我们发出了吗？我们又用怎么样的方式来爱和孝敬自己的父母呢？ 孝敬父母，赶紧行动。在物质和精神两方面孝敬父母。 给父母的爱的细节 自己的感受 端一杯茶 做一顿饭 洗一件衣服 送一束花，一张贺卡 看到父母的笑，我非常高兴 辨析：我们现在还小，孝敬父母与我们无关。 答：错误。孝敬父母要从小事，从现在做起，无论年龄大小，都应孝敬。 阅读教材第十页《勇敢的人》并回答问题。 1，大家会很敬佩罗军，觉得罗军是一个孝顺、懂事、勇敢的孩子。敢于与父母同呼吸、共患难，有家庭责任感。 给大家留个课后作业，自己当一天“家长”并做记录填表格。体会一下父母平日的辛苦与繁忙。 2，嘲笑别人父母的人，是不尊重他人的表现，也不会受到别人尊重的。天下的父母都一样，都会把自己全部的爱给自己的孩子，但天下没有十全十美的父母，所以不管贫穷富裕，都应受到别人的尊重。 3、我不会嘲笑别人的父母。我们要与父母同呼吸、共甘苦，共同承担责任。生活顺利时，一起分享。生活困难时，一起面对。 材料二、看教材11页漫画《邻居》。 你是怎么看他们的行为？ 材料分析： 材料一、小明因为自己父母是下岗工人，收入低还没有文化，觉得在同学中没有面子。于是他向当地法院请求“换父母”，他在法庭上提出对父母的要求是：一不能是工人，收入要高；二要有文化，最好是干部或者是医生。 答：儿不嫌母丑，有志者不嫌家贫。生命是父母给予的，父母又抚育我们成长，这种关系无可选择，无法改变。天下没有十全十美的父母和家庭，自己的家境不富裕，但同样要尊重和爱戴自己的父母。 评析：孝敬父母是我们的天职，也是中华民族的传统美德，父母养育子女，虽然不求回报，但是在他们遇到困难时，做为子女，应该承担起赡养父母的责任。材料中儿子的做法是错误的。 请你给写封回信，并评析儿子的做法。 张大爷辛辛苦苦培养儿子长大成人，儿子大学毕业后在城里成家立业，开始幸福的生活。张大爷夫妇年纪大了，生活困难，就希望儿子寄点钱回家，不过，没想到钱没有寄来，却寄来一封信： 父同志母同志： 新时代新风尚，自己挣钱自己花， 哪有余钱寄回家！ ???????????????? 儿子 子同志： ??????????? 新时代新风尚， 自己挣钱自己花。 二十年来白养大， 抚养费可不能差。 ????????????????????? 父亲