时评两篇(高中语文).ppt

车队与红灯 时评两则 十九世纪，德国皇帝威廉一世，在波茨坦市近郊盖了一座豪华的行宫。但他发现行宫不远处的一间磨坊十分碍眼。威廉一世皇帝命令下属拿金币去买下这座磨坊，然后将它拆掉。可是磨坊主说祖宗留下的产业绝不能卖。 威廉一世生气了，派出自己的宫廷卫队把房子强行给拆了。磨坊主一纸诉状告到法院。整个欧洲都惊动了。不久，法院作出判决，皇帝败诉，而且必须“恢复原状”。于是，威廉一世只得派人把已拆毁的磨坊重新建了起来。 几十年后，磨坊主去世了。他的儿子因为经济拮据，准备将磨坊出售给即位的威廉二世。但威廉二世却给磨坊主的儿子六千马克，并亲笔写了信，嘱咐他这磨坊是德意志国家的司法独立和裁判公正的纪念，要求把这磨坊世世代代传下去。 后来这个地方成了德国的一处旅游胜地，世界各地来此观光的人络绎不绝。 皇帝与磨坊主 哲理小品文 一、理清文章行文结构、思路，列提纲： 1、作者针对什么社会现象，发现了 什么话题？ 2、作者是从那些方面来分析的？用了哪些事例？ 3、提出了什么样的观点？ 一、初步阅读，理清思路 一.概述时事，引出话题 二.分析论证 分析“不”的原因 揭示反面现象的本质与思想根源 阐述法律原则 三.归结论点，揭示本质意义： 国奥委员事例 英王的事例 车队与红灯 －－法律面前人人平等 二、精读揣摩 1、你认为本文哪些地方写得很深刻独到， 震撼人心？品析一下是怎样达到这样的效果的？ 从分析问题、讲道理和运用事例来看： 哪些分析很深刻？为什么？ 论证手法上有什么有无精彩之处？ 如果不用这两则事例，或改成“小学生最守交通规则”之类的事例好不好？ 2、请总结：写好时评有哪些 要诀？ 三、写好时评的 要诀： 深入分析其原因 分析揭示其本质 分析揭示其根源或心理 用精当的事例佐证 －－对社会现象的洞察力 四、对照要诀，找一找下面的文章是 否具备这些特征？请具体指出来。 1、下一篇时评《月饼消费要讲文明》 2、张老师发表过的时评－－－－ 公园 －－《武汉晚报》（头版） 五、学习并运用此方法 1、你能从别的角度再作一点分析吗？ －－比如，从代表们主动拒绝特权，你 还可以洞察出点什么？…… 2.你能够用另外的同样精当的事例来替换 或增补两文中的事例吗？〔或插进一个反 面事例〕 立法先要守法 人民代表的政治素养出现可喜的提升 平民风范更现代表们的人民性 民主意识是现代中国人必备素养 …… ◆你能从别的角度再作一点分析吗？ －－比如，从代表们主动拒绝特权，你 还可以洞察出点什么？…… 分析示范： 1、2001年10月31日，宁夏吴忠市副市长王明忠带领35人下乡检查工作。检查组分乘8辆小车，警车开道，浩浩荡荡。经过一座桥时，一个骑车回家的初一女生王萍为躲避车队不慎落水，因在场人员无一下水救助，王萍溺水死亡 。 参考事例 1、 英国的、荷兰的女王车队出行都没警车开道，遇到公交车一样避让，和普通人没两样。英国女王到澳大利亚访问，还主动避让小学生队伍。 2、 培根曾担任过英国的首席大法官， 但最终因涉嫌徇情枉法而受到英国议会的审问，他却说过这样一句耐人寻味的话：我可以毫不愧疚地讲，我可以算是本世纪以来最为清正廉洁的一名法官，但议会对我的此次审判也是本世纪最为公正的一次审判。 参考事例 1、到风景区拍电影，能给观众以精美的 视觉享受，也能提高景区的知名度。但 《英雄》《无极》的拍摄都给风景区带来 了很大环境破坏。 《无极》剧组还砍伐 移植珍稀花木来造景，风景毁容，垃圾遍地…… 对此，你有何评论？ 想一想，试一试 ： 深入分析其原因 分析揭示其本质 分析揭示其根源或心理 用精当的事例佐证 注意： 深入分析示范： 原因：重利益，轻责任。法制监管不力。 本质：公德意识淡薄；道德文化法律素质低下；只有商业目的，只求利益最大化，背离艺术宗旨，亵渎艺术…… 根源：艺术商业化带来的道德沦丧…… 景区管理不作为，唯利是图…… 事例： 1、英特尔公司成都开厂，首先进行环境 影响评估，要求“小鸟都能得到妥善安置” 2、美摄影记者拍了“鹰眼注视下的濒死非洲难童”，摄而救助不力，受到全球谴责 网评示范： 而作为名导演，以及背后具有国企背景的投资方，根本没有把环境的保护当回事，甚至在他们的潜意识里一切都是可以用钱来摆平，这点可以从他们事后“我们给了钱的”说法上得到验证；更令人可悲的是，管辖天池的当地政府不仅没有对剧组的肆意破坏给予任何阻拦，反而是笑脸相迎、乐见其成，给剧组豁然打开了一条“绿色通道”，甚至事后还为剧组诡辩。 最终效应就是一个真实无比的“大片恶习＋大腕失德＋大门洞开”模式。 一个对大自然如此冷漠摧残的群体，他们的内心是一幅怎样