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大学生党建新媒体平台建设机制研究 　　摘要：本研究调查广东十所高校的468名大学生对新媒体的使用、对党建的认知以及党建与新媒体融合的反馈情况，结合调查数据和现实状况，提出理念更新是前提，队伍全能是根本，制度建设是保障，平台融合是关键，内容创新是核心的大学生党建新媒体平台建设机制 关键词：大学生党建；新媒体平台；平台融合 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）37-0055-02 一、新媒体的内涵 新媒体是指20世纪后期在世界科学技术发生巨大进步的背景下，在社会信息传播领域出现的建立在数字技术基础上的能使传播信息大大扩展、传播速度大大加快、传播方式大大丰富、与传统媒体迥然相异的新型媒体 二、新媒体的特征 1.无线开放性。与有线网络相比，无线网络具有安装便捷、高移动性、可扩充性强、建设成本低、兼容性强、多种终端接入等优点，这也使得在无线网络技术的基础上发展起来的新媒体，能够克服以有线网络为基础发展起来的传统媒体所具有的诸多问题 2.资源共享性。共享性则体现在网络空间中的信息交互功能，用户在使用信息的同时还可以进行信息的传输、扩散，共享各自掌握的信息，从信息共享的角度来说，降低了科技信息传播的难度，扩大了传播范围，增强了传播影响力，达到了资源共享作用 3.及时交互性。交互性表现在信息发送者和接收者之间的信息交流是双向的，参与个体在信息交流过程中都拥有控制权。传统媒体信息传播具有单向性，传播者和接受者之间以及接受者内部之间相互的交流与合作性不强，信息反馈不便，交互性较差 4.传播高效性。新媒体的传播高效性体现在只要有相应的信息接收设备，在地球的任何角落都可以接收到由新媒体传播的信息。新媒体大大缩短了信息交互传播的速度，实现了信息的“零时间”即时高效传播 三、调查问卷具体分析 1.调查的对象和方法。调查对象：广东各高校学生党支部党员、预备党员和普通学生，高校具体包括华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、华南农业大学、广州大学、广东外语外贸大学、广东工业大学、广东财经大学、广州中医药大学等十所高校 调查方法：本次调查研究主要以调查问卷、座谈和访谈进行调查，数据由SPSS19.0进行频数统计分析 2.调查的基本内容。本次调查的基本内容包括学生党员和普通同学对新媒体平台的认知情况、使用情况和偏好情况进行细致调查，重点调查大学生对学生党建工作与新媒体平台相融合的认知、态度和建议 3.基本调查情况。调查所涉及的十所高校的大学生涵盖理工、文科、农林、管理、医学、艺术和教育七大学科门类，共发放问卷500份，回收476份，回收率为95.2%，有效问卷468份，占93.6%，男生比例49.4%，女生占50.6%。大一占10.2%，大二占42.6%，大三占44%，大四占3.2%。中共党员、中共预备党员、共青团员、群众分别有68、92、228、80人，比例分别14.5%、19.7%、48.7%和17.1% 4.调查结果分析。（1）大学生使用新媒体情况。95.6%的大学生经常使用手机上网，76.5%的大学生经常使用电脑上网，92.7%的大学生上网的主要场所是在学生宿舍，68.5%的大学生每天上网超过3个小时，手机、电脑是大学生获取信息的最主要途径，微信、微博和QQ的使用比例分别为98.6%、87.5%和98.5%，是大学生最常使用的社交平台。从大学生使用新媒体的用途来看，72.6%的学生是学习，包括查找资料，56.8%的学生是娱乐，包括上网看电影、听音乐、打游戏和浏览网页，55.6%的学生是购物，经常登录淘宝、京东等购物网站，63.8%的学生表达情感，主要通过社交软件与家人、朋友交流思想。以上数据表明，新媒体已成为大学生课余生活不可缺少的一部分。（2）大学生对学生党建的认知情况。从获取党建信息的途径来看，通过新媒体了解党建信息的大学生仅占到18.4%，而通过思想政治类课程、党支部组织生活、校内宣传栏了解到党建信息的比例分别是92.5%、90.6%和85.6%，可见思想政治教育课是大学生获取党建信息的最常见方式。从党建知识认知来看，26.5%的学生从未了解过十八大，45.6%的学生不知道五大发展理念，42.1%的学生不知道四个全面，66.4%的学生不知道“三严三实”教育；从学生政治属性来看，学生党员关注党建信息的占到80.2%，共青团员关注党建信息的占到42.3%，群众关注党建信息的占到22.6%，说明党员群体是党建信息的最大关注者。（3）大学生对学生党建的喜好情况。65.9%的大学生对党建没有兴趣，仅有25.6%的大学生对党建有兴趣。调查中发现，内容枯燥、形式单一、获取渠道不便利、理论深奥难以理解等成为大学生对党建信息没有兴趣的最主要原因，除此之外，也