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大数据背景下大学生创新创业问题探析 　　【摘 要】以大数据为背景分析大学生创新创业新环境，探讨大数据背景下大学生创业的优势，提出大数据时代大学生创新创业能力的培养策略 【关键词】大数据 大学生 创新创业 【中图分类号】 G 【文献标识码】 A 【文章编号】0450-9889（2015）11C-0008-02 伴随着大数据时代的带来，社会各个领域正在发生着深刻的变化。在大数据背景下，高校教育教学改革、校园网建设、管理机制改革等均发生了深刻的变化，也深刻地影响着高校人才的培养。目前，大学生就业问题依然是促进经济发展、维护社会稳定的重要问题。在大数据背景下如何提升大学生创新创业能力已成为一个十分重要的研究课题 一、大数据背景下大学生创新创业新环境分析 随着大学生数量的不断增加，大学生面临着更加严峻的就业形势。对每一个即将毕业的大学生而言，能否找到一份令人满意的工作或者能否实现创业，都是他们必须考虑的问题。大数据背景下，大学生创新创业的环境发生了一些新的变化 （一）大数据时代的到来为大学生创新创业提供了新机遇。随着电子商务的快速发展以及网络的普及，具备较高文化素质和敏锐的市场洞察能力的大学生能够把握时代带来的一些机遇，瞄准新兴市场进行创业。如今，在大学校园中，B2B、B2C、C2C等已经成为了耳熟能详的热门词汇。不少高校学生毕业后选择通过创业来实现个人价值 根据中国电子商务研究中心2013年的数据，有专家预测在2014-2016年，中国将形成巨大的电子商务人才缺口。这对于高校即将毕业的大学生而言，无疑是一个千载难逢的机遇。与此同时，伴随电子商务在餐饮业、娱乐业、传媒业、旅游业、教育培训业等行业的发展，无论是人们的交往方式，还是商务中的交易方式都发生了深刻的变化。同时，这种变化也对大学生的就业形势产生了巨大的影响。此外，云计算、物联网、大数据、智能家居等的出现以及在诸多领域的广泛应用，极大地拓宽了互联网的影响范围，这也为大学生进行创新创业提供了新机遇 （二）大数据时代下考验着大学生创新创业能力。大数据时代不同于传统IT时代，它以服务大众群体、激发生产力为主。随着技术水平的不断提升，我们所处的网络时代正逐渐由IT时代向大数据时代过渡。如今，大数据正以不可思议的速度改变着我们的生活方式、工作方式乃至思维方式。大学生作为接触网络最多、应用网络技术最多、思维最为活跃的一类群体，无疑走在了互联网的前沿。大数据时代已经对大学生的就业创业能力提出了新的要求，同时也考验着高校人才培养以及创新创业教育指导 大学毕业生是最活跃的群体，也是精英人群的组成部分，他们的就业能力强弱、是否具有创新思维以及是否能够将所学知识灵活运用于实际，这些都是大数据时代下高校毕业生必须考虑的重要问题。唯有达到这些要求，才能胜任未来的工作，才能更好地进行创新创业 （三）大数据背景下大学生创业优势。当今时代，大学生群体具有较强的自主意识，独立性强，追求个性化，敢于竞争。这些是学生的财富，是他们实现创业的优势所在。伴随大数据时代的到来，信息传递越来越快，诚信回归商务本源，商业不再那么神秘，竞争也变得更加公平 在大数据时代，只要人们敢做，敢于突破保守的思想，敢于接受新鲜的事物，就能进行创业。大学生思维活跃，思想束缚少，更加容易创新。同时，大学生接受能力强，对一些新的潮流能够更加容易接受，更加能够适应大数据带来的产业链重构和价值链重组的商业形态，大学生将成为创新创业的主力军。为此，他们必须清楚地认识大数据时代下的激烈竞争形势以及对人才的各方面能力的需求，在此基础上注重提升自身的综合能力，树立起正确的价值观、择业观，适应当前形势的新要求，选择正确的创业方式或择业方式，争取成为快速发展大数据时代中的积极参与者，为推动我国大数据时代的高度发展贡献自己的力量 二、大数据时代大学生创新创业能力的培养策略 （一）充分运用各类网络平台，培养大学生创新创业意识。网络是大学生获取知识、更新观念和进行自主学习的重要手段，网络已成为大学生生活中不可或缺的一部分。而大数据不仅是具备极强应用性的实用工具，更是一种非常重要的思维方法。为提升大学生的创新创业意识，有必要在对大学生的个体情况进行深入分析的基础上，从大学生的心理需求出发，选择具备较高互动性的方式来实现加强对大学生创新创业教育的宣传 为此，高校可以利用大数据带来的优势，将一些极具交互性社交方式引入到大学生创业教育宣传当中，通过这些方式吸引学生的注意力，引起学生的兴趣，培养大学生的创新创业意识。具体而言，可以从以下两方面入手： 一是运用学校网站、论坛、微信、微博等平台，也可以借助手机、平板电脑等移动终端，建立高校创新创业教育的网络阵地。同时，必要时高校教师可以制作主题为“大学生创新创