- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015-2016学年高中政治371世界是普遍联系的学案新人教版必修4
第七课 唯物辩证法的联系观
学案1 世界是普遍联系的
学习目标 要点晨背 1.识记联系的含义。
2.识记联系的客观性和普遍性。
3.理解联系的多样性。 1.联系具有普遍性,世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。2.联系具有客观性,我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。3.联系具有多样性,要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件;一切以时间、地点和条件为转移。
探究一 联系的普遍性
1.联系的含义:事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
提醒:不能把人们生活中的具体联系混同于唯物辩证法所讲的辩证联系,它们之间是共性与个性的关系。
2.联系的普遍性的主要表现
(1)世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
(2)每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。
(3)世界是一个普遍联系的有机整体,其中没有一个事物是孤立存在的。
3.联系的普遍性的方法论要求:我们要用联系的观点看问题。
探究升华
2013年6月21日,国家发展改革委发出通知,按照现行成品油价格形成机制,决定将汽、柴油价格每吨分别提高100元和95元,测算到零售价格90号汽油和0号柴油(全国平均)每升分别提高0.07元和0.08元,油价上调后,直接受影响的是运输成本增加,同时还将波及制造业、石油化工、纺织业等大片下游行业。化肥、农用薄膜、柴油发电等的价格也随之上涨,运输成本的增加会拉高菜价。本轮油价上调会对农产品的价格产生影响,对我国CPI也是个挑战。
油价、农产品价格、CPI之间有何关系?上述材料蕴涵哪些哲理?
答案 (1)油价上调影响化肥、农用薄膜、柴油发电、运输成本的价格,进而影响农产品价格,影响到我国的CPI。(2)世界是普遍联系的,事物之间存在着相互影响、相互制约、相互作用的关系,世界是一个普遍联系的有机整体。
名师点拨
准确把握联系的普遍性
(1)世界是普遍联系的,但是,这并不是说任何两个事物之间都存在着联系。联系的普遍性表现在:世界上的一切事物都与周围其他事物联系着;每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的;世界是一个普遍联系的有机整体,其中没有一个事物是孤立存在的。
(2)联系虽然是普遍的,但具体事物之间的联系又是客观的、有条件的,没有一定的条件,两个事物之间就不存在具体的联系。
典例1 水是维持生命的理想液体,缺了水,人类和地球将不复存活,森林将不复存在,植物将灭亡,地球上将出现无边的沙漠,生命的迹象将消失。从哲学角度看,这说明了( )
A.水对地球和人类的重要性
B.事物之间的联系具有普遍性
C.水是万物生长的基础
D.要坚持可持续发展的战略
答案 B
解析 A、C、D三项不属于哲学道理,舍去,应选B。
探究二 联系的客观性
1.含义:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
2.分类:事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。
提醒:尽管人为事物的联系是人类实践的产物,但仍然是客观的。
3.联系的客观性的方法论要求
(1)从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
(2)人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
探究升华
2014年2月2日是第18个世界湿地日,湿地被人们称为“地球之肾”:覆盖地球表面仅6%,却为地球上20%的已知物种提供了生存环境。而最新调查显示,由于基础设施建设、土地开垦、引水、富营养化、污染、过度捕捞、过度利用以及外来物种的引入,我国湿地锐减,危及鸟类生存,湿地退化影响湖海生物,鱼类从63种减少到20多种,湿地退化释放温室气体:陆地1/3的碳或被释放。中国必须要谨慎对待“地球之肾”,否则湿地将成为一系列生态问题的导火索。
人们肆意掠夺、破坏湿地,引发一系列生态问题,体现了联系观的什么哲理?
答案 体现了联系是客观的,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移,违背了联系的客观性就会受到惩罚。湿地生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与湿地的关系,就必须在客观联系中把握事物,不能随心所欲发挥自己的能动性,肆意掠夺、破坏湿地。
名师点拨
坚持联系的客观性
人们改变事物联系的状态,建立新的具体联系,必须以坚持事物的客观性为前提。所谓人们可以改变事物联系的状态,只是改变了事物联系的具体形式,并不是从根本上取消了事物自身的客观联系。如果否认事物联系的客观性,任何新的具体联系都不可能建立。所以,事物联系的客观性与建立新的具体联系是不矛盾的。
典例2 (2012·江苏高考)宋代徐玑在《黄碧》中说,“水清知酒好,山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们( )
A.事物之间都是有联系的
B.自在事物的联系是客观的
C.事物的联系是多样化的
D.人为事物的联系
您可能关注的文档
- 11-12学年高中数学233离散型随机变量的均值与方差习题课同步练习新人教A版选修2-3.doc
- 110土木工程施工试卷(wf).doc
- 12《闻一多先生的说和做》导学案附答案.doc
- 012西亚导学案.doc
- 131柱体锥体台体的表面积修改前教案.doc
- 12-08年海淀区年度中考一模数学试题.doc
- 13《纪念白求恩》导学案-巩固案.doc
- 13大财新编实用英语2期中试卷.docx
- 12册数学第四单元正反比例教案设计.doc
- 13正比例和反比例总复习.doc
- 2015-2016学年高中政治81色彩斑斓的文化生活同步练习(含解析)新人教版必修3.doc
- 2015-2016学年高中数学132函数的极值与导数课后习题新人教A版选修2-2.doc
- 2015-2016学年高中数学211指数与指数幂的运算双基限时练新人教A版必修1.doc
- 2015-2016学年高中数学211合情推理课后习题新人教A版选修2-2.doc
- 2015-2016学年高中数学23直线的参数方程练习新人教A版选修4-4.doc
- 2015-2016学年高一化学人教版必修2导学案第3章第3节生活中两种常见的有机物.doc
- 2015-2016届高三年级组工作计划.doc
- 2015-2016常德朗州高级中学高三第四次月考试卷.doc
- 2015-2016年高中数学221分数指数幂学案苏教版必修1.doc
- 2015-2016高中政治第三单元第七课第1课时世界是普遍联系的课堂达标新人教版必修4.doc
文档评论(0)