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【新导学案】高中数学人教版必修一211《指数与指数幂的运算》指数幂及其运算
2.1.1《指数与指数幂的运算》（2）指数幂及其运算导学案
【学习目标】：
正确理解分数指数幂的概念，掌握根式与分数指数幂的互化，掌握有理数指数幂的运算．
【重点难点】
重点：有理数指数幂的运算．
难点：有理数指数幂的运算．无理数指数幂的意义．
【知识链接】
1．什么叫根式？→根式运算性质：
=？、=？、=？
2．分数指数幂如何定义？运算性质？
3．计算下列各式的值： ；；，，
4．基础习题练习：（口答下列基础题）
①为 时，．
②求下列各式的值：
①；②；③；④；
⑤；⑥ ；⑦ ．
【学习过程】
1．分数指数幂概念及运算性质:
① 引例：时，
→； → ．
②定义分数指数幂：
规定：；
2、无理指数幂（课本不作要求）
[来源:学。科。网Z。X。X。K]
例题分析
例1、（1）将下列根式写成分数指数幂形式：①；②；③
（2）求值：①；②；③；④．
讨论：0的正分数指数幂？0的负分数指数幂？
指出：规定了分数指数幂的意义后，指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数，那么整数指数幂的运算性质也同样可以推广到有理数指数幂．
指数幂的运算性质：设
①·；
②；
③．
例2、求下列各式的值：
①；②；③；④．
解：
例3、用分数指数幂的形式表或下列各式
（＞0）：
①；②；③．
[来源:学科网ZXXK]
例4、计算下列各式（式中字母都是正数）
（1）
（2）
例5、计算下列各式：
（1）；
（2）＞0）．
[来源:学科网]
例5、已知=3，求下列各式的值:
（1）；（2）；（3）．
[来源:学科网ZXXK]
【基础达标】
1、下列运算正确的是 ( )
A．；B； C．； D．．
2、的值是 ( )
A．-24； B． -8； C．； D．8．[来源:学科网ZXXK]
3、如果，则=________．
4、要使式子有意义，
则的取值范围是_________．
5、计算
(1) ；
(2) ．
6、化简：
(1) ；(2) ．
7、求值：
①； ②；③；④．
8．求值：①；②；③；
④；⑤ ；
⑥
9、化简：
①；
②．
【学习反思】
1．分数指数是根式的另一种写法.
2．无理数指数幂表示一个确定的实数.
3．掌握好分数指数幂的运算性质，其与整数指数幂的运算性质是一致的.
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