19.1《确定平面上物体的位置》ppt.ppt

* * * * * 此图是某学校的平面示意图，借助刻度尺、量角器，解决如下问题： （1）如果用（2，5）表示图上校门的位置，那么图书馆的位置如何表示？ （10，5）表示哪个地点的位置？（8，10）呢？ * * * * * * 北纬30○，东经125○ * * * * 问题⑴： 在班里老师有一位朋友，你 知道是谁吗？ 问题(2)： 你认为确定你朋友的位置需要几个数据？ 找朋友 座位问题: 讲台 1 2 3 4 5 6 7 横排 纵列 1 2 3 4 5 6 若我们约定“列数在前,排数在后”。 请在教室找到如下表用数对表示的同学位置。 数对 (1，3) (3，1) (2，4) (4，2) (3，6) (6，3) 约定： 列数在前 排数在后 温馨提示 数对是有顺序的！ ８ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ ● ● ● ● ● ● ● ● 大门 食堂 宿舍楼 宣传橱窗 实验楼 教学楼 运动场 办公楼 (９,6) (8,5) (3,7) (６,８) (7,4) (2,2) (3,3) （5，2） 请同学们说出以下各个地点所表示的有序数对。 热 身 运 动 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11