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浅议中学生使用手机的利与弊 　　【摘 要】研究分析目前手机在中学生中的使用情况，明确说明中学生使用手机的好处与危害，并提出合理化建议，进面指导学生合理地使用手机 【关键词】中学生；手机；影响；利与弊；对策；合理 21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪。伴随网络技术的发展和作为通讯工具手机的普及，手机已逐渐成为中学生的新宠。随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。当然，这其中也不乏一些初中生，高中生。现在学校内使用手机的情况有愈演愈烈之势。要想管理好学生带手机的问题，我们应该了解使用手机的利与弊，家校合力管理方能奏效 随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不在少数，据某中学的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学，有73%的学生拥有手机，手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场，中学生使用手机更应该值得关注 那么，中学生用手机一般都做什么？调查统计：与家联系占38.55%，发短信占52.17，玩游戏19.13，上网8.99，闲聊44.1%。从这些数据可以看，手机的使用一方面给学生与家、老师、同学的联系提供了方便，但手机短信、玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是巨大的，已经引起全社会的关注 从使用手机的现状来看，我们总结出中学生使用手机有利的方面： （1）与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论 （2）一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西 （3）里面的闹钟装置，可以随时使用 （4）通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的。方便查阅 （5）手机的本身小巧玲珑，占很小的面积可以随身携带 （6）当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助 （7）学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等 （8）现在的手机都有很强的上网功能，随时查阅学习资料 中学生手机三大用途：收发短信，玩游戏、上网。有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发短信，上QQ、玩微信，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”小电脑，跟台式电脑或笔记本电脑比较，手机的好处当然很多 同样，我们总结学生使用手机有弊的方面： （1）分散注意力，学业成绩下降。调查发现，配有手机的学生，大多数有上课玩手机的习惯。课间就那么几分钟也要玩玩手机，对手机十分牵挂与着迷。在这种情况之下，学生很难集中精力听讲、学习 （2）破坏校纪，影响教与学。使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。学生用手机躲在被窝里收发短信、看小说、玩游戏，不仅影响自己休息，还干扰他人休息，严重影响第二天学习效率。课上手机响起来，更会扰乱教学秩序，影响听课效率，蔑视教师劳动。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课，会给整个教室带来不愉快的情绪。不仅老师反感，其他同学也极其反感 （3）手机为考试作弊提供了条件。考试作弊，败坏考风学风。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，自欺欺人，严重危害教学秩序，败坏考风学风，以致不思进取，不专心学习，成绩下降，升学无望 （4）影响校园治安，配带手机，学生安全无保障。一些学生在回家路上玩手机，不注意路上的行人和车辆，容易造成交通事故。在路上玩手机，还给一些不法分子造成了可趁之机，学生往往被骗、被打、被抢。寄宿生的手机放在寝室内，稍不注意，就可能被他人拿走。个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散人员打架，严重违法违纪。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象 （5）手机对人有辐射，频繁用机，损害身心健康。许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。手机是通过无线电波实现其功能的。手机传送的电波辐射，或多或少地要被人体吸收。科学实验表明，频繁而长时间地使用手机，对人体健康带来一定危害。主要表现为记忆力丧失、睡眠紊乱、心理烦躁、头痛等。中学生正处在生长发育期，身体机能还不健全，手机辐射危害身体发育，造成理解力、反应力、记忆力明显下降，免疫功能失调。青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及 （6）亲情疏远，教育虚无飘渺。家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行遥控管理，这样势必减少对学生面对面的教育机会，减少家长与老师直接的交流与沟通。家庭教育由实变虚，由直接变间接，由亲近变疏远。家庭教育的缺位，会给学生成长造成诸多不良影响 （7）乱交朋友，情感